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日志

二轮复习大胆决定

热度 6已有 1034 次阅读2012-4-14 07:43 |个人分类:教育教学|系统分类:教育教学| 二轮复习

     对比了下一轮复习资料与二轮复习资料在答题技巧,内容是致,只不过二轮是把内容给总结简单化,主要的是大部分内容在我的小专题复习中有体现出来,所以做了个大胆的决定,摒弃三维设计部分繁杂内容,不让资料牵着鼻子走,具体思路:加强小专题复习复习效率,及在解题方法上的指导,还有就是强调学生要及时回去看课本及一轮的资料。

 

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发表评论 评论 (11 个评论)

回复 ziyuan 2012-4-14 11:01
不让资料牵着鼻子走永远正确
回复 风之羽 2012-4-14 17:30
小专题是王道
回复 qlzhu2003 2012-4-14 18:43
坚决支持孙老师的果断决策!昨晚我参与了“百强名校地理研讨群3”和“刘登宇第一工作室群”的讨论,主动表达了自己在教育教学方面的一些思考,哪怕是一些尚不够成熟的想法,与鲁爱华老师交流时,我们相信一个共同的观点,即教师自编资料(如试卷、套题等)能够加快教师专业发展,促进教研团队的形成。教师独立自主的编写教学资料这是教师专业成长的一种重要平台。希望孙老师能够在教学实践中及时总结、梳理、反思、调整,并写出教育随笔。祝您成功!
回复 qlzhu2003 2012-4-14 18:47
风之羽: 小专题是王道
未必如此简单,小专题是王道只在一定条件下是适合的!专题的设置到底是小专题好还是大专题好,因教学阶段、教学内容、教学对象、教师水平等各种因素而异。我个人认为,自然地理部分的内容适宜切口小的精干小专题,而人文地理部分可以整合大些的专题,如城市、农业、工业、交通等内容可整合为区位因素和布局问题专题,区域地理专题重在渗透区域综合分析法和对比分析法等。一家之言,请指正!
回复 dxw_qj 2012-4-15 12:24
适合才是王道
回复 风之羽 2012-4-15 19:27
言之有理,学习了!
回复 王智勇 2012-4-15 21:53
多数老师是一本资料用到底!
回复 一介书生 2012-4-15 22:27
王智勇: 多数老师是一本资料用到底!
这就是一个问题,是教师利用资料,还是教师被资料“利用”。
回复 一介书生 2012-4-15 22:28
qlzhu2003: 坚决支持孙老师的果断决策!昨晚我参与了“百强名校地理研讨群3”和“刘登宇第一工作室群”的讨论,主动表达了自己在教育教学方面的一些思考,哪怕是一些尚不够成 ...
谢谢,庞龙老师的支持,教育随笔还没有做到天天记
回复 qlzhu2003 2012-4-16 00:06
一介书生: 谢谢,庞龙老师的支持,教育随笔还没有做到天天记
经常记!月月记!周周记!即可!
回复 谢青青 2012-4-16 15:57
同感!

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