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这些老师们都是我在这次星韵武汉会议上认识的,他们都有一个共同的特征,那就是为了自己的想法而敢去做、去创的人们。他们身上有一种“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的精神,他们身上有一种“自反而缩,虽千万人吾往矣”(反躬自问,正义确实在我手里,就算对方有千军万马,我也要勇往直前)的勇气,他们身上有一种“义之所当,千金散尽不后悔;情之所钟,世俗礼法如粪土;兴之所在,与君痛饮三百杯”的浪漫。我喜欢他们,很庆幸,也许我也应该算他们中的一员。
其实对武汉会议的思考可以分为很多方面,一个是对学术的思考.这次我就引用刘登宇老师的总结了
“ 会议由本次会议的召集人、华中师范大学博士生、华中师范大学一附中教科研处主任,全国著名地理网友龙泉先生主持。首先一附中办公室主任代表学校发表了热情洋溢的欢迎词,华中师范大学的李家清教授作为主办人也发表了开幕演讲。整个会议,龙泉先生的主持精彩纷呈,堪称典范。他幽默风趣,善于调动会议气氛;他点评中肯,为与会者总结演讲人的精彩之处;他善于迁移拓展,指引广大青年教师的教研方向。从会议的发起、组织、接待、主持、送行,龙老师为本次会议作出了卓越贡献!
本次会议的组织工作比较完善,华中师范大学的研究生余培刚等同学、一附中的青年教师承担了接待和引导工作。武汉43中的彭煊老师担任本次会议的技术支持,为大会的顺利举行作出了贡献。并且首创会议的滚动直播和场外互动,使场上场下融为一体,会内会外一起参与,把会议的效率发挥到最大,功不可没。
李家清教授、夏志芳教授的报告,主要是理论指导,有很多内容很难落实。而我们一线教师的报告内容丰富,生动多彩。蒋小润老师、王华松老师、曲秀玲偏重于理论和实践的结合研究;程良安老师、孙德勤老师主要是方法论的指导、周光明老师今年的发言我没听明白,估计是个概念方面的问题。李小梅老师、朱庆龙老师、谭礼老师、熊晓东老师谈成长经历,谢凯老师、童勇老师的课外生活,刘康老师的新手上路,万其兵老师的悲情告白等,都给与会者留下深刻印象。”
对于会上听到的关于高中女生教育的研究,教师的专业标准等内容,我都深有感触。但由于在短时间内有太多的信息冲击大脑,真的来不及思考。我想今后的星韵研讨会能否做成上午听报告,下午研讨,适当减少信息的冲击而留出更多的时间来研讨是否会更好一些。
对于武汉会议的第二方面的思考就是关于“星韵精神”的思考。现在没有谁提出星韵精神,只是我个人的一个想法。在这次会议上,听到老师们最多的一句话就是“我们是一群疯子”。但说实话,我不太赞成这句话。
我觉得我们的行为一点也不算疯,如果实在要给我们这种不远千里自费参加关于教学的研讨的行为做一个定义的话,我更支持这是一种对梦想的追求。
也许有人要说,我们已经过了做梦的年龄。不,这种梦想不同于青春年少那种“为赋新诗强说愁”的梦想。这种梦想可以说是人类内心的追求。一个人可以平凡,但不可以平庸。但平凡和平庸都是天天要吃饭,那么他们的区别在哪里?他们的区别就在于你内心是否有这种追求。有这种追求,哪怕你不为人所知,哪怕你没有惊天动地,但你仍然青春永驻。如果没有这种追求,哪怕你腰缠万贯,哪怕你功成名就,你仍然庸俗不堪。
这种追求,现在也许还没有一个名字,我在这里就暂时把它称为“星韵精神”。
这种星韵精神激励着我们,在没有别人给我们报酬,没有人给我们任务,没有人给我们引领的时候,我们自己在我们从事的行业中探索;
这种精神激励着我们不惧武汉三伏的热,不惧武当倾盆的雨,向着自己想要去的地方前进。
也正是这种精神,使星韵研讨会已经进行了三届,并还将继续进行下去。
第三方面的思考就要算组织方面的思考了,这一点我没有想太多。呵呵,因为毕竟不当家不知道油盐贵。
其实还有很多乱七八糟的想法,只是一时理不出头绪来,也许什么时候,会有一个再思考。
林君: 学术、精神、组织三个方面的反思,很好。不管是时隔半月还是一月,时间不是距离,空间不是问题。就希望在这里每个人都找到适合自己发展的空间。
天地星辰: 在星韵会议上,诸多老师都提出过“疯子”说,但都是加有引号的疯子,其实那是一种自嘲自娱,是没有上升到一定高度的,我们需要的就是将它提升到一定高度,形成“ ...
qlzhu2003: “我们是一群疯子”。——这话我很不赞同。有多少老师为了教育达到或即将达到疯癫的程度?据我看,不少人,包括我,参会学习是托,聚会游乐是实。
“星韵精神”不 ...
冰舞霜华: 朱老师,放心,你的不同意见是我们非常乐于听到的。一个真正成熟的团队,一个真正的人都是能“纳百川”的。只有有不同的声音,才能做到百花齐放,才是真正的春天 ...
冰舞霜华: 朱老师,放心,你的不同意见是我们非常乐于听到的。一个真正成熟的团队,一个真正的人都是能“纳百川”的。只有有不同的声音,才能做到百花齐放,才是真正的春天 ...
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