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日志

观摩二轮复习课——《地理信息的获取与解读》之体会

热度 2已有 762 次阅读2012-5-7 22:58 |系统分类:地理新闻

                                           观摩二轮复习课——《地理信息的获取与解读》之体会

        老师的《地理信息的获取与解读》这一课,有很多的亮点值得我去学习,如:条理清晰,选题精细,分析透彻,课件与学案紧密结合等方面,特别是他对信息获取和解读这个环节的讲解,他用简单朴实的课件勾画出重要的信息,找出信息之间的关联性,教会学生综合分析问题的方法。同时,陈老师在课堂上基本上是做到了循循善诱,让学生学的轻松,让听课教师听得自然,他的讲解给我感受是朴实、真实、和详实。

      比较自己上课的现状,真是惭愧。其一,平时我的题例选的不够精,有时就是顺着预定的资料按部就班的说下去,偶尔才做精选和补充。 其二,我对信息的获取方法和解读没有那么细致入微,只顾着赶速度,对综合题的破析太粗糙硬套,课堂容量过大,学生学的很累。其三是我很少准备学案,经常用课件大容量的上课,学生学习的效果较差,如果能每节课都准备学案,教学效果自然要好点。

     通过现场观摩,课堂教学中我也在不断调整着复习方法,以适应我们学校的学生。可对于学案和课件的配套准备,真的很头疼,工作量太大,在大学校高三的地理教师较多,还可以合作,而我们学校高三就两位地理老师,很难能真正合作起来。

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发表评论 评论 (4 个评论)

回复 长江口口 2012-5-8 07:22
对综合体的破析太粗糙硬套——写完之后需阅读检查,呵呵。经过一轮教学之后,到底自己加工积累了多少教学资源,这个是要自觉思考的。
回复 淡淡的感觉 2012-5-8 12:37
长江口口: 对综合体的破析太粗糙硬套——写完之后需阅读检查,呵呵。经过一轮教学之后,到底自己加工积累了多少教学资源,这个是要自觉思考的。
   太晚了,很困。谢谢!以后要检查后才能发。请问您平时是怎么积累资源的?
回复 qlzhu2003 2012-5-9 01:10
建议取一个切中文章内容又简洁精悍的标题,这样既方便大家学习,也便于自己积累。
回复 淡淡的感觉 2012-5-10 23:03
好的。我很少写这些感受,而且写了也不想给很多人看,觉得这种感叹是自己的隐私。

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