“家---学校”地图绘制教学作业设计随想

作者：zhangcuiqing

学习地理，学生除了会读图，我觉得也应该要学会绘制地图。绘制什么地图好呢？我觉得“家----学校”这个作业设计很有现实意义，因此，在初一级我设计了这样的一个课后作业。

1、布置作业，印发一份作业资料

从家都学校，每天都是这样匆匆赶路，又没想过在地图上，它是怎样的一条曲线呢？为了巩固大家刚刚学过的地图知识，在国庆前给大家布置了这个作业，不知道完成情况如何呢？真的很期待！！！！

“家-----学校”作业说明：（目的是让同学们熟悉容桂地图，及应用地图的能力）

方案一：如果有充足时间和绘画能力的，可以自己参考老师发放的容桂地图，绘制自己的家到学校上学所经路途的交通地图，也可有自己独特设计。

方案二：如果没有充足时间 及绘画能力的同学，可以把老师发放的地图粘贴在“地理学习本”中，然后在地图中找到你家（附近），用符号标注，然后把家到学校的路途描出路线。

 

 

这个作业布置后，大量学生很惊讶，他们说，老师，我的家在学校的什么方向也搞不清楚啊？

根据学生的疑问，我决定让他们与家长一起亲子协作完成这份作业，既可以锻炼了个人能力，也可以制造了亲子活动，最后就期待着下周孩子们的作品了！

2、令人欣喜的“家---学校”地图绘制作品

    看到学生们交来的“家---学校”地图绘制作业，真的很惊讶，我想不到孩子们的能力如此强，有时候，我们大人真的不能低估学生的能力了！根据我所任教的三个班，我评出了一些“地图之星”，分享一下：

 

一（1）班“地图之星”：

 

成姝月作品 （完美奖）

 

钟浩翔作品

 

肖娟的作品

 

 

一（2）班“地图之星”

 

张铭燊作品（完美奖）

 

吴晓琳作品

 

麦翠然作品

一（3）班“地图之星”

 

邓惠如作品（完美奖）

 

李潇琪作品

 

 

植成辉作品（创意奖）

以上只是部分作业的展示，其实还有不少优秀作业也很不错。原来我只期待学生在地图上描绘家到学校的路线已经算是很好的了，但是没有想到学生们可以如此有创意地绘制出各种各样的地图来，真的钦佩、感动！

   经历这一次教学作业设计，我认识到：我们拥有着很出色的学生，我们要对他们充满信心。在未来的教学中，我们还要有创意的发挥他们的实际能力，让他们在题海中走出来，让他们的学习回归到生活实际中去！