高考试题重绘的事情

    前段时间应景总的邀请，让我说说试题重绘的相关事情，做这件事情的同行很多，我参与的比较晚，水平也有限，做的都是些小事，就说说近几年参与的情况，想到什么就说什么，没有次序。

    每年的高考结束后，很多教师都会想法设法的搞到清晰的试题，新一届高三教师还会及时的给学生做做，分析一下高考时的答题方法，最麻烦的是图片，因为高考过后的试题都是大家扫描或拍摄的照片上传的，扫描的相对清楚一点但数量很少，绝大部分是拍照的，清晰度不高，存在变形等各种问题，展示一下还可以，做成试卷就不好用了，我原来也是在网上到处找找，选张比较清楚，实在不行的话就PS一下，这样一般用用可以，做试卷还是感觉不太好，真正接触到试题重绘是几年前的事情，大约是2010年高考前后，从网上看到这个词，但具体做什么和怎么做，我不清楚，后来在网上看到他们的作品才明白了这是一群热爱地理事业的同行所做的公益事业，从内心里感谢这群同行，是他们给我们及时奉献了高清的试题，方便了大家的使用，那时我只是钦佩、感谢这些人，但没有参与这项活动，原因是觉得自己干不了这活，没有这技术。

    到了2013年，百强群与北极星群、山东群联手进行公益合作，共同完成当年试卷的重绘、解析、分类，高考题图重绘由百强群负责，高考试题解析由北极星群负责，高考试题分类解析由山东群负责，我有了参与试题重绘的想法，但也有担心，毕竟是第一次，怕不能按时完成任务，也怕遇到复杂的图片自己做不了，当知道当时技术总负责是杨剑老师，有他做后盾我就不担心了，就报名重绘了，分组结果是我和黑龙江的宋金花老师、河南的王阳老师负责新课程卷一，最初张明老师是组长，后来由于人员变动我成了组长，感觉压力比较大，当年高考过后我就到网络上收集试题，记得当时找到了几套，但都不是很清楚，只能选取较为清晰的作为底图，慢慢的进行重绘，因为是第一次，速度很慢，而且又是线条也不流畅，只好编辑顶点，一点一点地调整，有时候画错了还要重新画，记得有幅图画了三遍才满意，用了一天半的时间画完了必做题的六幅图，王阳完成了选做题目的图片，宋金花老师完成了所有文字的录入和校对，看到自己第一次的作品，虽然很辛苦，但还是很有成就感。说实在的，我当时的画图技术还是很不好的，也是硬着头皮干活。

    有了第一次，就有了一点经验，在平时也就开始注意积累画图方面的技巧，尤其是四川钟天平老师的word画图技术让我大开眼界，没想到画图还能有这样的高人，我就从钟老师那里学习，当然是通过网络上学习的，没有见过钟老师本人，这样自己的画图技巧得到提高，画一般常见的地图也算是得心应手了。2014年江苏的徐建华老师组织当年的的试卷重绘，我没有犹豫就参与了，我和深圳光明中学的农定南老师、中山二中的余心乐老师负责广东卷，当我拿到试题后，我傻眼了，在这份试卷上出现了珠江流域水系图、黑海及周边区域图，这两幅图线条密密麻麻，尤其是黑海及周边区域图，等高线及其密集，而且找到的图也不太清楚，这样的图对我来说难度极大，我要完成的话最少也需要大半天的时间，幸好农定南老师有专用软件，他就负责难度较大的几幅图了，没有想到的是几个小时农老师就搞定了，这就激起了我学习新软件的兴趣，arcgis，很不好意思啊，学了一段时间，没有坚持下来，这是遗憾，以后有机会、有时间、有精力再重新学习。

    今年，继续参与高考试题的重绘，一方面是为大家、同行服务，我也在网上享受着大家的服务，另一方面也是在不断促进我的学习和技术的提高，今 年的任务较小，只是完成一些区域图的绘制，每人五幅图片，有了前两次的经历，今年就比较顺手了，两三个小时就可以完成。

    画图需要的是时间、细心和耐心，只要坚持就能画好，唯一感到遗憾的是国界符号，没有现成的，我一般就是线条调整，如果office的线型中加入这样的线型就太好了。

    每年的试题重绘都有几个组织在做，我建议大家以后联合一下，分工合作，就像2013年，重绘、解析、分类分别由各组完成，最后大家分享，这样的话节约人力，减少不必要的重复劳动，也可以和一些商业机构联合，可以给参与的老师一点报酬，但鄙视的是一些不良网站用大家的无偿劳动做商业营销，更鄙视一些人把大家的爱心和劳动上传到收费网站换取自己的一点付费点数，享受大家的免费成果应该表示感谢，不能用来换取自己的个人利益。

    地理教师群是现有各科教师群中最活跃的，组织机构也是比较完善的，很想现场参与各种活动，与大家交流，由于各种条件的限制和影响，目前还没有参加过，这是遗憾。地理教育的发展需要大家的积极参与和付出，需要大家的爱心和奉献，让我们一起努力。