突然很想写随笔，这篇随笔个人觉得很治愈，希望看完这篇日志的XDJMs能够感受到正面能量，忘记生活对你的所有的刁难，请记住，生活会给予你更多的宠爱，

时间恍然，一切彷如隔世，后知后觉中，我已经不再拥有学生时代的美好时光，迎接我的也便是大人眼里所说的生活。生活于我，也只是生下来活下去，这句话似乎人人都懂，但似乎又是那么的困难。忙碌的生活遮住了我们的眼睛，所能看到的皆是生活给的难题，而给予的宠爱也只能用放大镜去寻找。我们也永远抱着一种态度，别人的总是幸福的。久别重逢的好友，再问起近况时，人们总是习惯性的说了一句：还好吧！接下来，就是开始抱怨生活的种种不公。而真正能说：我过的非常幸福的却寥寥无几。因为那些说“还好”或者“一般”的人对于幸福的定义太高了。现在或者N年后，无论谁问起我是否幸福时，我想我的回答都是肯定的“我很幸福”，幸福源于拥有。正如现在别人会问我：当老师如何？我深知，作为一位新老师，真的是很累很辛苦，但内心还是很满足，很幸福，因为我拥有，我拥有的这些足以令我很幸福，我拥有一群如此可爱的孩子们，拥有一份我所热爱的事业，拥有疼我爱我伴我成长的你们。正如孟子所言，“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”

你所做的正是你所爱的，这是何等的幸福。已经工作一个月了，每天七点出发，晚上九点半到家，每天都有着不同的事情等着你去解决，每天都有忙不完的事。班主任是世界上最最小的主任，管理着最最杂的事。调皮捣蛋的事并不是没有，让你揪心的事也很多，但是每天看到孩子们的灿烂笑脸，孩子们十万个为什么，我便觉得每天都是新的，孩子的未来是充满希望和阳光的，我的心也便暖暖的。教师节，中秋博饼之日留下更多的是感动和快乐，孩子们总能把每次活动办得如此精彩，我真的很想和每个孩子说你们实在是太棒了。孩子们也应该在鼓励中成长。每种色彩都应该盛开，每种梦想都值得灌溉。每个孩子都应该被宠爱，他们是我们的未来。

贝壳之所以美丽，是因为它为壳内的生命提供了最佳的生存孕育环境；教师是那枚贝壳，它的价值在于让一个个生命（学生的和自己的）拥有成长和发展的最佳空间和最优环境。第一次听到这句话的时候，瞬间被迷住了，贝壳的比喻实在是精彩，吾愿成为这枚美丽的贝壳，与学生在贝壳里共同成长。

只因为这份工作来之不易，我学会更多的去珍惜，珍惜我所拥有的，我便是幸福的。关键的关键是我们是用放大镜在看什么？如果看到的是种种不幸，那么抱怨就会无限放大。如果看到的是幸福，快乐无限。遂写此文，激励自我，从琐碎中寻找正面能量，我不向上，又何以让他人向上呢？