同学们：

早上好！欢迎你们成为初一（2）班的一份子，开始了你们初中的新学习。既然是第一次见面，老师先来个自我介绍：姓名陈XX；光从姓名来判断很难说出我的性别，但现在我活生生的站在你面前，性别自然一目了然。顺便补充一下，我希望今后在校园里，听见同学们更多的称呼我——陈老师，而不是陈××，或者班主任，或者地理老师，同样这个法则也试用于其他老师。我现任2班班主任，当你需要我的帮助时，如何才能找到我，以下提供三种方式，仅供参考：ＮＯ．１尝试站在原地，大喊三声：陈老师．．．．．．。ＮＯ．２如果无效，说明我不在你的声波范围内，此时考虑第二种方式，到办公室找我。ＮＯ．３如果前两者均无效，电联，联系电话。。。。。。。那么现在给你们2分钟的时间记下陈老师的联系方式，有困难不？计时开始，记下来了吗？一起背出来。大家记忆力很棒，来给自己点掌声。

在座的每一位对于陈老师而言都是一张空白的纸，如何写好自己这一页，全靠你们自己，不管你小学是好学生，还是差生，对于我，你们都是一样的，同在一片蓝天下，都是大写的人，你们说对吗？关键是看你在今后的三年里如何树立在老师和同学心中的形象，让人们因为你的存在而感到幸福，也就是让班上的每一个人因为有你这么一个同学而开心。谁有了困难，你第一个走到他身边，他会因你而幸福；自习课上，你安安静静的自习，周围的同学因你而感到幸福；劳动时，你给大家整理出干净的教室，全班同学因为你感到幸福；在课堂上你上课积极思考，回家认真完成作业，老师因你而幸福；在家里你懂事孝顺，勤干家务，爸爸妈妈因你而幸福。做一个给别人带去幸福的人，你自己也很幸福，可以吗？

记得很多广告都爱用一句话：让孩子赢在起跑线上，家长生怕你们在起点就输给了别人。但老师不这么认为，人生不是一场赢在起跑点的百米冲刺，而是与自己赛跑的马拉松，学习不是为了考试，而是为了让自己知道从哪里去改进，提供我们成长和学习能力进步的空间，学习从来不是挫败你和老师的士气，成为讥许他人落后和不长进的工具，我也绝不会把成绩作为衡量你们的唯一标准。

最后，我希望我们班具有三个特点，再讲这些特点时，大家分享个故事：大雁在迁徙过程中，要么排成V型，要么排成一字型，经过科学研究发现：大雁的这种飞行方式，比单独飞行多出12%的距离，飞行的速度是单独飞行的1.73倍。大雁在飞行过程中有一只比较强壮的大雁在前面开路，帮助后面或两边大雁减少飞行的阻力，领头雁时常发出叫声，鼓励其他大雁不掉队，当领头雁疲倦时，其他大雁会及时补上。雁群中任何一只大雁受伤或生病而不能飞行，会有2只自发的大雁留下来照顾直至恢复或死亡，然后再加入到新的雁阵，这就是雁行理论。没有一只大雁会飞得很高，如果它只用自己的翅膀飞行。一个是书香班级，孩子们把读书作为最大的爱好，但是这些书是有选择性的。二：幸福班级，给别人带去幸福。2班因我而幸福，我因2班而幸福，三：自治班级，学生自律，管理自己，这也是我们三年一起努力的方向。期待我们的合作，谢谢!