在以前，教师被称为“臭老九”，社会地位比较低。如今，国家提倡提高教师的社会地位，但实际上教师地位依旧比较低，尤其是在东部经济发达地区。成为教师，注定一生清贫，必然位于社会的风口浪尖，但社会也有其幸福。教师的幸福不在于物质生活，而在与精神世界，在于学生的认可和喜爱。

       去年，第一次当班主任，班里出了一些事情，学校领导对我班颇有微词。但是，我没有放弃，最终获得学生的认可。今年的教师节，原来我班的一个学生在送给我的贺卡上，写到：“老师，你是我唯一可以骄傲地向亲戚朋友说我有一个很好的班主任的人。”另一个学生说：“老师，你不做作，是影响我人生道路的第三个人。另外两个是我的初中老师。”看了学生写的这些话，我热血澎湃，幸福难以言表。

      今年第一次教新疆部，新疆部的学生相对于汉族学生而言，基础要薄弱许多，汉语对于他们来说，相当于第二门外语。期中考试即将来临，由于判断上的失误，考试范围的内容定得过大，导致课程很紧，有些来不及。我把这个情况和学生讲了。他们说：“老师，自修课你来吧！”我说：“自修课我一般不会去占用你们的时间，自修课本身就是你们自主学习的时间，好好去利用，去学会自主学习、反思，将会对你们以后产生很大的影响。”听完我的话，学生立马就说：“没事的，老师你来，我们很喜欢地理的。”听了他们的一番话，我很受用，也许我太容易满足了。同时，看到孩子天真稚嫩的脸庞，我暗下决心，一定要对得起自己的良心，对得起孩子好学的精神。

      如今，走在校园里，遇到以前教过的学生，大多数会主动和我打招呼，聊聊心情和最近的学习，很少有人低着头，假装没看见而一闪而过。

    “老师，3年以后你是否还会记得我的名字；10年之后，走在大街上，当我们相遇，你是否还会记得我？”这是学生写给我的一句话。我很感动。教师的幸福在于学生的认可。要让学生认可，我们必须用心去对待每一个学生，为他们的发展指明道路。我会坚守这份幸福！