1.课堂笔记问题。高中地理课本简略，许多知识点课本上没有，但是做题中又要用到，这就需要做笔记。但是由于课堂容量比较大，留时间给学生抄笔记是很奢侈的。所以我一般是只让学生写重要的笔记，这种做法有一个弊端就是过后学生复习时，很难形成知识网络。如何做笔记让学生即能形成知识网络，又能便于操作？

     2.教师课堂语言要精练、准确。这一点我也一直在改进。

     3.教学内容要精简。新教师就是想把大学学的知识都在课堂上讲出来，课堂重难点不突出。以致于，前两个月，我每次讲完都要给学生再强调一下重难点。由于有时候上课讲的东西多又杂，学生总觉得地理很难。教师引导对学生的学习很重要，教师引导的思路清晰简单，学生就容易理解。

     4.多为学生总结做题方法。

     初中生刚进入高中还是习惯于死记硬背的学习方法，在学习方法上，要引导他们在理解的基础上记忆。