毕业，工作，在市里有曲靖一中这样的全国名校，我们学校排到第三，大家都很重视理科，我们学校也是。文科的老师很弱，因为只有最差的学生，不愿意读理科才来读文科。

  大学阶段，地理的自由广阔，让我热爱地理。

  工作以后，地理的多学科属性，文理交叉的特点，使得教地理没有想象中那么热血，

   好像所有的地理老师都有一个特点，深爱着这个学科，可是现实的考试和学科地位又让我们的爱显得有些落寞。

  可是，这几年我们看到很多的地理老师不断地创新。

  我想到什么呢？

  让地理老师从技术、小组活动中剥离出来，我们是热爱生活，热爱大地这个属性显露出来，让我们幽默起来，快乐起来，带动着学生回归生活，热爱生活，我们的个人和这个学科就能连接起来了。

   备课，上课，潇洒一些，磊落一些，人格的魅力才是学生喜欢这个学科的关键，不是吗。