今天终于上完了校内的公开课，效果比我预想的要好一点，学生非常配合，多数表现很好。不过下午再上课的时候，我才发现自己的课堂存在一个问题，什么问题呢？那就是课堂上我忽略了某些同学。在平时的课堂上，总有一部分学生学习很认真，上课能总是跟着老师学习，这部分学生的名字很快就被我记住了。有些学生，有时认真，有时不感兴趣就溜号（我们的学校学生生源质量不好，对学生要求不太严格），这样的几个学生名字我就叫不上来。今天公开课上，我当然点的都是自己熟悉名字的同学，根本没想到提问其他同学。下午上课，我就发现一个现象，凡是上午上课我提问过的同学，下午上课还是保持着较高的学习热情，而那几个没被提问的同学，无精打采的看着我，明显流露出失落的情绪。看着他们的眼神，我意识到我无意中忽略了他们。也许他们平时学习不够积极认真，但公开课上，我想他们应该也有表现的欲望，但是老师没有给他们一点机会，他们觉得自己被忽略了，所以很失望，失去了继续学习的兴趣。这是我之前没想到的问题，看来我还要多记住些同学的名字，让更多的同学感受到老师的关注，这样才会增强他们学习的信心。