哪两个知识点呢？一个是苔藓，被我一直认为是低等植物。这些年在讲土壤的形成过程时，我总是说低等植物，如苔藓、地衣在成土母质上着生，促进了土壤的形成。一直想当然的认为苔藓是低等生物，结果网上查了之后，才知道低等植物不包括苔藓，苔藓算高等生物。其实关于苔藓的分类似乎还有点争议，这个错误还不算严重。但自己想当然，还是不对的。另一个错误就是在讲生物进化时，我一直把草莓当作裸子植物的例子，我认为草莓的种子在果实外面，应当是裸子植物。另外，学生对草莓比较熟悉，以它为例说明什么是裸子植物很容易理解。结果百度的结果令我汗颜，草莓根本不是裸子植物。

      虽然我犯的这两个错误都和生物学有关，似乎和地理关系不大，但作为教师，真需要知识渊博，触类旁通，和地理有关的知识都该了解一些才是。对于不太了解的知识，不能想当然，模棱两可。这就是治学不严谨啊，自己以后要引以为戒！希望写在这里不会被大家嘲笑才好！