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学生接话怎么办？

热度 2已有 800 次阅读2016-10-19 10:04 |系统分类:教育教学| 课堂问题

又到了新初一的教学，这学期开学时教育教学推动的很顺利，虽然换了版本的教材，但是毕竟已经带了几轮了，教学比较流畅。最近看了一篇文章说青年教师的成长需要五个阶段，第一个阶段是把自己大学学的知识讲出来，第二个阶段是模仿，将听课获取的知识模仿后讲给学生。自己目前在第二阶段，对教材熟悉后，变得更加关注学生，也能更深刻的体会到学生的主体作用。

但是问题来了，经过一段时间的教学后发现，部分女生上课容易走神，男生的投入度很高，可是总有个别男生喜欢接话。带着困惑学习了《初中生课堂行为问题及预防策略》发现也有很多老师有这个困惑，给出的建议也可以理解，但是过于笼统总感觉可操作性不强。

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回复长江口口 2016-10-19 17:17: 留点时间，让学生到讲台前去说，满足学生的表达意愿，教师有这个权利。

回复叶片水滴 2016-10-21 07:24: 接话让他接啊，没什么不好啊，如果是题外话要么就调侃它一下，如果是课内的让他说啊，蛮好的不是

回复 on_the_way 2016-10-21 09:22: 叶片水滴: 接话让他接啊，没什么不好啊，如果是题外话要么就调侃它一下，如果是课内的让他说啊，蛮好的不是
我想学生接话还是对这个是感兴趣的，可是有时候他们说的是与课堂无关的，我就不知道该怎么办了

回复 on_the_way 2016-10-21 09:23: 长江口口: 留点时间，让学生到讲台前去说，满足学生的表达意愿，教师有这个权利。
这个建议真不错谢谢

回复叶片水滴 2016-10-23 21:25: on_the_way: 我想学生接话还是对这个是感兴趣的，可是有时候他们说的是与课堂无关的，我就不知道该怎么办了
无关的要么是不理，要么就是批评一下，要么就是调侃一下他基本只有这几种了

回复 on_the_way 2016-10-27 08:31: 叶片水滴: 无关的要么是不理，要么就是批评一下，要么就是调侃一下他基本只有这几种了
谢谢您这么耐心的解决我的困惑

回复叶片水滴 2016-10-31 19:42: on_the_way: 谢谢您这么耐心的解决我的困惑
希望有帮助

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