虽然今年上高一，可还是想去听一节高三的地理复习课。通过看学案，可以知道这位老师对考点的掌握是很透彻到位的，知识的梳理通过对具体情境进行层层设问来完成，做得也很有深度。只是课堂的讲授有时又是另一回事了。课堂很突出的是指导学生如何审题，我觉得确实很重要，审题出错意味着武功白费。可是，题目审明白了，就会做了吗？还得肚里有干货啊。所以，老师一味强调指令词啊、限制词啊、关键词啊，像上语文课、英语课了，然后问了好几个学生这道题怎么做啊，学生都好小声回答神色尴尬。其实，我看到答案，也觉得好神啊，10分的题目，光有利条件就给归纳出9点来，还有不利条件了。对这个答案的得出的引导过程没有很到位。所以啊，高三的课真的是好值得好好学习！