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日志

总结经验,发现问题,继续前行 ——2019高二地理教学期末总结

已有 55 次阅读2019-2-10 15:28 |系统分类:地理新闻

总结经验,发现问题,继续前行

——2019高二地理教学期末总结

20199月,我原计划从高三转为高一,尝试新高考、新教材。可是教务处已经安排我接手高二的地理选修和必修班,申请变更也说不通。

本届高二选修地理的同学仅有20人,与学艺术的同学合并为一个班级,学生基础和能力相对较差。本学期中间没有过统一考试,所以学生到底学的如何,我还是有点担心的。期末参加全市的统一考试、统一阅卷,20人中13人为A+6人为A1人为B+,效果很好。

为了总结经验,发现问题,我委托班里郁孜同学,在问卷星发布无记名调查问卷并进行统计,结果如下。

https://www.wjx.cn/mobile/statnew.aspx?activity=34120525&reportid=#1

 

其中问答题情况如下(第一次统计时有17位同学的信息):

】你认为学习地理有哪些值得坚持的好方法?
1
背书之前先理清思路
2
和同学交流自己的想法
3
作业永远自己做。
4
实践观察
5
做的作业认真
6
行万里路
7
平时看到个地理相关内容会留意
 感兴趣的会记下来
8
一道题问到搞懂为止
9
看到别人看不到的
10
和同学讨论
11
经常整理试卷讲义
12
理解性记忆,联想记忆
13
旅游的时候关注一些地理现象
14
思维导图
15
实践
16
记笔记
17
记笔记

】你计划下学期如何改进自己的地理学习方式?
1
改善讲义架,整理自己错的重点。积累和考纲分开记录
2
多思考,多问问题
3
多提问。
4
注重积累
5
多提问
6
好好整理卷子
7
掌握方法
 提高效率 从生活中发现问题
8
多问问题
9
放眼于生活
10
认真记笔记
 问问题
11
把新的知识和已有的知识结合起来
12
少一点死记硬背,更多的理解。对问题刨根问底。生活中多一点思考
13
在耗时较少的情况下高效率的完成学习
14
多思考
15
多提问
16
多问问题
17
多从生活中获取疑问

】你对老师有何要求或者建议?
1
希望能大家上课一起多分析分析题目,一起做一起公布答案
2emmmmm........
3
多交流。
4
5
挺好的
6
上课多聊聊吧,挺有趣的,可以让一些犯困的同学打起精神
7/
8
希望大题目答题模板多教一点
9
可以再举一些生动的例子
 甚至可以出去实践一下!!
10
大概没有。
 ˆ_ˆ
11
有空带我们出去溜达溜达
12
挺好的
13

14
课堂给我们多点接近生活的事例,像考前中国最荒凉的县城
15
少抽烟
16

17
多实践

】从地理学习中你有何启示或者感悟?
1
车到山前必有路,船到桥头自然直
2
要找对学习方法,深度思考
٩(ˆoˆ)۶
3
原来真的可以轻松学好地理!∠(  ∠)_
4
我常识好差
5
对生活中的小事更留意了
6
世界很大,我很小。但我就是我的世界,而我眼中的世界只是我的一部分,那我又很大,世界又很小了。
7
兴趣比较重要
8
把题目做懂才是真学习
9
理性分析
10
学习要注意方法
11
要找到合适的学习方法
12
学习不是死板的
13
对学习要存在质疑,刨根问底
14
要掌握好的学习方法吧
15
实践出真知
16
方法很重要
17
要经常动用逻辑思维思考问题

 

】给同学的建议
1
可以有一个自己的错误归纳本,将笔记本分开整理
3
老师或同学讲解的时候要理解,不懂及时问。
6
考试具有偶然性,别太放在心上
9
革命尚未成功
 同志一起努力!
14
多提问,多想一想

 

结论:

本学期地理学习压力不大,学生对成绩较为满意,认为地理学习比较有趣,注重学习方法如理解型学习、养成整理笔记和讲义的习惯,从生活中学习地理,与老师和同学多交流、多思考等。

 

下一步措施:

继续努力减轻学习负担,提高学习效率,力求轻松学好地理;

在真实情境中学习地理,在运用中学习地理;

鼓励交流合作,养成良好的学习习惯;

举办趣味学习活动、增强学习过程中的获得感;

坚持理解型学习,即指向地理核心素养、有良好案例支持、注重探究式学习的有意义学习;开展地理实践、地理实验、地理制作、地理研究性学习等多种地理学习活动;

充分利用地理图像、地理视频、地理app、地理书籍、网络等工具,提升地理学习效率。

 

努力方向:

教育的本来面目是什么?孔子、苏格拉底、杜威、泰勒、怀特海、苏霍姆林斯基等早已告诉我们,教育的智慧在于唤醒和发现,让他成为他自己。

 

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