本次课的课题是人教版《黄土高原》的第一课时，主要由四部分组成，分别是位置与范围、黄土的来源、文明的摇篮、多样的黄土地貌景观。从其他教师的评价中，发现课堂有如下值得改进的地方。第一、互动展评，如何展评？如何最大限度的发挥小组的作用，如何调动小组合作的积极性，如何“展”，这是需要大家摸索的问题。第二是关于黄土地貌类型“塬、梁、峁、川”的解释。有一位政治老师提出了这样的意见，令我印象深刻。“川”从象形上就是中间一条河两边各一座山，即高地中间的小平地（最好有河）；“塬”中间有有个原字，也就是土堆中的平地；“峁”是高地中的小山包；梁从字形上看就是一把刀在木头上刻了三横（真是绝了！）。后来发现这是一位拥有深厚历史和语文功底的老师，教过体育、物理、历史、语文，目前正在教政治（佩服啊！）

写的很乱，心里的一点想法。自叹自己不如人啊！