3月27日还在星韵群里看到有人说雷鸣老师去了西南，却不想29日借机于湖州、温州两市名师工作室活动见到了真人，还见到了阔别多年的林师兄，师兄高我一届，但早已崭露头角，去年在浙江省优质课比赛中还获得一等奖，真是了得，从他头上猛增的白发也能想象他的付出。

      雷鸣老师给我们做了《有效教学下对高中地理教材处理的思考》的讲座，特级就是特级，总是走的比常人要远，从雷鸣老师的讲座中我发现其实雷老师讲到的例子，也确实是一线老师所面临到的困惑，让我们听后真的有所思也有所得。比如说湘教版教材中《城市化过程对地理环境的影响》把城市郊区化等同于逆城市化，刚开始教书的时候，自己也是不求甚解，在教高三的时候还是一位学生跟我说她从另一位老师那里听说郊区城市化和城市郊区化不是一回事，当时的第一反应就是去搜百度，明白了个大概，后来在市二模试卷分析上有个老师负责城市化的选择题，她就城市化、郊区城市化、城市郊区化、逆城市化做了说明，加深了印象。今年在这节内容的教学上我首次向高一的学生简单讲解了郊区城市化、逆城市化、再城市化的区别。而雷老师为了正确解读这几个术语，他阅读了很多城市地理学的书本，我想这就是名师练成的途径之一吧。扪心自问，自己工作之后认真读下来的关于教育的关于地理专业的书真的是太少了，看得比较多的也就是《中国国家地理》，实属汗颜！当然身边就有榜样，在特级教师冯凭的教诲下，最近几年改变之前状态，也积极参与各种教研活动了，只有这样才能让自己进步地更快！