学考日又近了一天。批阅学生的真题演练，还是有不小的担忧——本来是学生应该有的情绪吧？主要的问题没有新意的老毛病：还是基础知识掌握不牢，低级错误很难避免，答题的思路不够清晰。解决这一的问题主要措施无非是放开手，在集中精讲的基础上让学生通过讨论来通过自我领悟和同伴互助来解决问题。但时间紧迫又让人无法放的太开，放的太开学生又紧张不起来。