晚上坐班，正好改到1班的作业，看到离谱的错误，就喊旁边的学生到身边来进行询问。令人惊呆的错误连他们自己都不好意思。总共叫了3个人，在对话交流过程中，渐渐发现这互动能解决很多问题。最大的问题时，学生在面对没有答案的问题时，迷茫是在所难免的，但是他们没有明确的方向，不能调动自己，大部分人在大多数时间都是应付了事，——要么尽可能的往答题纸上写答案，要么简单的写几点。如此完成作业之后，若无及时反馈，学习过程中体验的艰辛和无助将随着时间的流逝而散去，积累下来的，可能只是学习的不易的负面感受。此时，若是有人能在身边点拨，则能起到拐杖的作用，在他们思维阻塞时能够获得助力，就能够感受到豁然开朗的感觉。这就是面批作业的好处。