好的教学要实现素养立意，情境生发，问题导引，任务驱动。中午突降暴雨，天空都暗了下来，校园里未来得及绿化的陡坡被冲的沟壑很深，硬化的路面上形成一道很黄的洪流，在转角处还形成了类似于冲积扇的“造型”。稍微给学生讲了一下，就激发他们的热情……