刚开始，还有意识地想要安排一些活动，尝试让学生多看多想多说多参与，但是，自从带上一个文科班，慢慢的越来越习惯于传授传授传授！！！每节课都是提前备好知识，做好PPT，带着电脑进教室，然后讲讲讲，学生呢，能说了愿意说了，偶尔说说，再有就是写笔记，写写写！！！必修三即将结束，感觉自己越来越不像自己了，不像当初设想的那个老师了。。。

这不仅仅是学生不愿意说，不愿意动，更重要的，应该是自己积淀太少，必修三完全应付不来，讲不出自己的特色，只能就知识讲知识，好烦~求突破！！