教书七八年,平时总是自信满满,昨天的课堂上竟然发生了一件史无前例的糗事。正在进行习题精讲环节,发现一名女同学的练习册下面在翻看笔记本——扫了一眼看有英文字样,拿过来便撕了(本来想给最近个别孩子们疯狂的课上偷写英语作业以警示)。不予理睬,继续往下讲。后来发现孩子偷偷哭了,我这时怀疑自己可能是看错了——原来真是如此。漂亮工整的字体~~地理笔记~~还有记录“东西南北”——“E W S N”的字样。经过十几秒但是很长的激烈的思想斗争(同时还在讲题)。决定还是公开道歉——全班特别安静——听地理老师向同学道歉,“老师最近看同学写其他作业有点精神紧张,看错了,在这儿公开道歉,对不起,希望得到同学的谅解”。然后继续带领学生学习~~孩子们虽然没有掌声,但都投来发自内心的敬佩——是我未预料到的。我还是这么多年第一次犯这种低级错误,哈~孩子们后来的课堂表现特别乖~也没有了丝毫吵闹。后来一个男孩子偷偷告诉我说“老师您还能当着我们大家公开道歉... ...那天数学老师错怪我了踹了我一脚,连对不起都没说。您为什么就能道歉呢?”没想到我这个小小的动作竟然触动了孩子的心灵,我觉得自己让一个热爱地理的学生受到了伤害,能够道歉弥补她心灵的创伤那是件多么令人开心的事呢!
有时候,职业的压力和自身的惰性会渐渐疏远学生,严厉的批评、板着面孔替代了和蔼可亲。“和学生平坐在一起,勇于承认自己的错误”——永远和学生同成长。在枯燥的职业生涯中,放下多年产生的倦怠,时刻提醒自己,努力远离“学生害怕的老师“,做学生喜欢的老师!