1、考试改制，致使教学时间缩减：

  高考改革之后，从高二的十月份至高三的四月份共计4次时间，而其中可有两次可供选择的机会，看起来让学生更多的机会能够进行考试。但很多学校对高二的第一次机会大多难以把握，从而也对于增加地理科目时间比重重视不足。

2、高二教学时间缩短

  根据最新的教学要求，高二的区域地理教学时间压缩至一个学期。致使世界地理、中国地理以及选修地理部分必须齐头并进。而本先应进行1年多的教学，因此而大量缩短，让教学时间不足。高二的时间计算、太阳高度角计算以及经纬位置计算，是高二地理中非常需要的部分，也是整个高二地理中最困难的部分，需要至少一个月的时间进行教学，更需要部分时间进行复习补充，但在这样的挤压下，会使得区域地理部分的介绍显得单薄无力。这在我的教学中逐渐显现。而再加上现在的学生更加不注重课后得复习，在这期末出现顾首不顾尾、捡芝麻丢西瓜的事情日益出现。

   当然，其中也有很大部分是因为自己的经验、教学水准不过关，仍需要我继续努力。