日志
试题的三轮学习 热棒工作原理-
热度 2 ||
“一是繁冗。整个文字材料400于字，前后重复，似未经打磨。”
对比高考试题中的图片，我感觉试题中的图凝练了上面两幅图的信息。
“二是表述过于专业。冷凝段、蒸发段的表述，完全可以换成热棒研制单位的“热棒上部（放热段）装有散热片，热棒的下部（吸热段）直接埋入多年冻土中”，更易理解。”
这个缺点我认为是试题的亮点，上部放热下部吸热在图中的热量的箭头已足以表达意思。
三是信息交代不全。热棒内的液体在夏季全部变成气体，因气体对流很小，热量向底部传导很慢。故热棒具有独特的单向传热性能：热量只能从地面下端向地面上端传输，反向不能传热。
热棒的工作原理并不是用传导，而是在液体气、液转换过程中的吸放热过程。
第三，从参考答案看，晦涩且不严谨
高考试题的参考答案，虽并不等同于评分标准，但对教与学具有极大参考意义。“冬季气温低于地温”，夏季就气温高于地温吗？依据高中所学，大气的直接热源来自地面辐射，故一般情况下气温低于地温。
气温始终低于地温的结论是不正确的， 夏季气温在零度以上，而热棒下部在多年冻土层自然地温低于气温。
二轮学习 K12
在K12论坛里学习很有收获，收录qianyul
i老师的观点：
土地（不是地表）温度的变化幅度肯定远小于空气的变化幅度，如窑洞冬暖夏凉。题目是问工作的季节，无疑应该是冬季。
热棒会使冬季地下部分的温度降得更低，这样在接下来的夏季更不易产生深度的融化，从而达到了稳固路基的作用。
对铁路来说，表层融化的危害相对要小些！
最初看来觉得该老师分析的有道理，重新审题，发现该题强调的是热棒散热，既然是散热应该是地温比气温高的冬季。
3）根据热棒的工作原理，判断热棒散热的工作季节（冬季或夏季），简述判断依据；分析热棒倾斜设置（图8b）的原因。（8分
三轮学习：纪录片
又看了赵伟杰老师的博文， 看电影地理，发现自己对热棒的了解加深了很多。
夏季由于温度升高，活动式冻土开始融化散热，当温度在地表集中，由于路基阻碍了温度向外扩散，这时热棒就开始发挥作用，热棒的导热性很强，于是温度被热棒吸收，热量通过热棒输送出去。热棒当中的的气态氨冷却后一液体的形式流回棒底，在进行下一轮的热交换。这样就保证了地基下活动冻土层保持在一定的温度，不至于温度太高而发生融化而导致路基发生变形。而热棒技术的原理很简单那就是物体液化散热，汽化吸热的原理。热棒技术除了被用在铁路建设上，还被用在了公路建设中，以此来保护公路的路面，确保出行安全。除了热榜技术解决冻土难题外，在一些地方也采用了铺设旱桥的办法，这些地区一半都属于富冰冻土层，一旦活动层融化，对路基的损坏时相当大的。再这样的地区采取架设旱桥的办法，每个桥墩的深度都达到永冻层的深度，永冻层不会发生融化现象，桥墩就相对较为结实牢固。
看来三轮是不够的， 今早再看这个试题，觉得赵老师所说的这个视频的知识表述有误，
如果按照视频的解释，热棒吸热应该是在夏季才对，抓狂中。
发表评论 评论 (3 个评论)
- 回复 山东-刘森
- 学习了，道理越辩越明。该文本不想发出来的，也是怕贻笑大方。
几个观点：
1.关于材料，图片材料信息充分，值得肯定。但总觉文字材料过于繁琐了，我也想打磨、优化下，但也不好组织，能力有限。只是觉得总还是能更清晰、简洁表述的。
2.关于表述专业问题，只是认为冷凝段、蒸发段的说法，有些专业，不若用图表中的说法，能更好的阐释原理。我觉的，文字表述和图片间稍有脱节。
3.关于信息，气、液转化问题，需交代限度。即是否始终存在这种转化。
4.对于温度比较，确实是思虑不周。没考虑到冻土的温度问题。
- 回复 hellozhanghuan
- 互相学习，您的博文促进了我的学习。
山东-刘森: 学习了，道理越辩越明。该文本不想发出来的，也是怕贻笑大方。
几个观点：
1.关于材料，图片材料信息充分，值得肯定。但总觉文字材料过于繁琐了，我也想打磨、优 ...
- 回复 zwj0371
- 我原来发布的是摘自网上的文章。建议看看这篇专业性的文章：热棒在青藏铁路多年冻土区路基中的应用 http://wenku.baidu.com/link?url=-pprWGzgRl6CC6duinuYakrmNY1LSFQBrTLKirWuh6PLw1fIHIpuykM2YZ8mrIOmu1bTcO_Mroq1aMDoGOuv2bubdftrRy3rxVeVF4RLCbq
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