考虑到维护学生的科研热情， 考虑到高三繁忙的学业压力，我给学生们提供了论文相关的高考试题，

以及在《中学地理教学参考》的一篇论文， 让学生对学术写作的格式有粗浅的印象。

   让两班的课代表发在同学的QQ群里。