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长江口口 http://xingyun.org.cn/?1484 [收藏] [复制] [分享] [RSS] 菩提本非树,我本非菩提。忙忙不碌碌,无为无不为。

日志

初中地理暑假作业设计

热度 5已有 1105 次阅读2019-6-27 09:17 |个人分类:例行教学|系统分类:地理学科

暑假作业可以不拘一格,各种尝试都可以,关键要吸引学生愿意参与,任务可以有弹性,不要给孩子带来太多负担和压力。

我也来设计一个暑假作业,提供中国政区、中国主要山脉分布、中国铁路线、上海政区、闵行等几幅空白的轮廓图,印刷给学生补充、填绘、涂色。主要的设想如下:

1.为下学期的中国地理学习做一个铺垫学习;

2.为明年的创意地图大赛做练习准备;

3.轮廓空白图减少作业量,主要看重孩子的创意;

4.设计成半开放性主题探究,有一些思考的方向,并且从学生的角度让语言有一点亲近感;

5.纸张要挑白纸,质量高一点的打印给学生哦;

6.可能你有更好的创意,脑洞会比我大,我只是做着玩的呢……

 

作业一、我熟悉的各省……

1.标出各省的省会,写出名称;

2.后面可以加自己喜欢的某类事物,如美食、大学……用符号表示在地图上;

3.用不同颜色的彩铅笔(或水笔)涂色,美化地图;

二、我熟悉的各地……

1.写出主要山脉的名称;

2.选自己喜欢的某类事物,如:风景名胜、工农业产品、历史名人……, 加上简笔画(符号)表示;

3.用不同颜色的彩铅笔(或水笔)涂色,美化地图。

三、坐着火车去……

1.标出主要城市的名称;

2.添加你感兴趣的某类事物,如想去的旅游胜地,或者你的暑期旅行足迹,或者著名大学,加上简笔画(符号)表示;

3.用不同颜色的彩铅笔(或水笔)涂色,美化地图。

四、上海的……

1. 添加你感兴趣的某类事物,如:主要的旅游场所、博物馆、古镇、名人故居……, 加上简笔画(符号)表示;

2.用蓝色笔描绘出长江、黄浦江、苏州河等重要河道;

3.用不同颜色的彩铅笔(或水笔)涂色,美化地图。

五、闵行的……

1.标出学校、家和自己经常去的地方;

2.标出你熟悉的一些闵行重要的公共设施、场所。添加你感兴趣的某类事物,如闵行的电影院、公园……, 加上符号表示;

3.用不同颜色的彩铅笔(或水笔)涂色,美化地图。


发表评论 评论 (5 个评论)

回复 ludog 2019-6-28 09:31
假期作业要有利于学生参与,可以为学生提供一定的选择。
回复 长江口口 2019-6-28 15:57
ludog: 假期作业要有利于学生参与,可以为学生提供一定的选择。
作业,如果要能体现设计的元素,需要教师花点心思。
回复 alissaliangjin 2019-7-31 22:06
学习了~~这次参与了市里面初中地理作业的设计,考虑的比较多的是动手做报告,如调查城市湿地等,感到难度有点大,担心孩子暑假回来作业情况
回复 张艳凤 2021-9-5 20:01
学生真的能够认真完成这个任务,也就形成了自己的心理地图,并能够使用心理地图来组织空间背景中的人口,地方和环境的信息,这不就实现了美国地理课程标准中对于空间描述的要求了吗,自然也完成了相关知识的建构!
虽然是初中内容,也很有借鉴意义,今年高二平时的作业也打算做一些新的尝试,希望能够为学生提供一丢丢改造世界的基石!创造学生们所有可能的世界!
回复 景荣 2021-9-5 21:32
张艳凤: 学生真的能够认真完成这个任务,也就形成了自己的心理地图,并能够使用心理地图来组织空间背景中的人口,地方和环境的信息,这不就实现了美国地理课程标准中对于 ...
现在我们就在城市做一做更小的事情——读懂城市,着眼于理解一个城市,比如常州、苏州。高中孩子几乎不太有这样的时间,七八年级有可能,四-五-六年级参与也很好。

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