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聚焦核心素养,培训引领方向
——中学地理教师赴东北师范大学学习体会
为期十天的东北师范大学地理学科骨干教师培训圆满结束了,此次培训立足于教师核心素养的提升,站在了课程改革的制高点上。专家大师们的专业引领、当地特色学校参观考察、走进课堂领略名师风采、一路上层林尽染沉醉秋色......本次培训给我们留下了深刻的印象,正如小组总结汇报时的感悟一样:一次东师行,一生东师情!
一、课程设置科学合理,突出培养地理核心素养与个人专业发展
本次培训课程涵盖地理科学素养(包括地理学科基础知识与技能、学科方法与思想品质),人文素养(人文地理知识及人文精神),技术素养(技术知识与能力、观点)及教师专业发展所必备的综合素养(情绪智力的管理与教育应用),如图1所示。
图1,地理素养
结合地理学科素养表,来分析一下本次课程设置(详见下表《培训日常安排》)。红色表格课程属于地理科学素养,黄色表格中课程属于人文科学素养,蓝色表格课程属于必备的综合素养,白色表格课程为实践性知识(地理课堂教学观摩-东师附中明珠校区)及优秀教师成长案例(初中地理教学设计-欧炜)。
而且培训内容特别突出地理核心概念、空间定位能力、区域差异比较与分析等方法、地理空间尺度思想等地理学科核心素养。
二、培训内容高端大气,专业知识与技能、情绪智力协同见长
本次培训的授课老师都是专业素养极高,在地理学界比较权威的专家,其中有课标编写组成员,也有我们初高中教材的主编等,他们经常会和基层教师沟通合作。所以,培训内容的选取更加贴近我们的师情,贴近我们的教学实际。
如袁孝亭老师所讲的“教给学生认识区域地理的方法”,老师们感觉受益匪浅,他从学科方法论和学科价值视角,给我们打开了一扇通往地理学科独特价值的大门,教师们原来知道要教给学生认识区域的方法,但是为什么要这么做却说不清楚。袁老师引领我们从方法论角度理解我们地理教育思想,分析区域地理要建构空间去尺度的概念等,解决了很多老师们多年的教学困惑,包括一些教学中易混淆的重难点知识等,给我们教学经验与学科理论之间架设认知桥梁,将理论与实践有机联系起来,让大家有一种豁然开朗的感觉。杨青山和许嘉巍老师分别从人文地理和自然地理的基本问题出发,从概念、基本理论到各流派的发展历程比较,给我们更加专业的知识,增强了我们的专业自信。
王向东老师作为美国访问学者,将最新最前沿的地理教育信息传递给我们,他从国际视野下中学地理教学的视角和走势分析出发,给我们打开了大视野,从中美课堂观察视角分析,再到美国初中地理课堂课标解读,用最新最权威的第一手资料诠释,深入浅出的分析比较中引发我们对地理教育更深刻的思考和启迪。
李广老师的教学方法之“人为性”与“为人性”的统一,很有一些哲学意味,幽默诙谐中让我们学会了辩证地思考,对于教师如何走出一条专业化发展之路指明了方向。他更多的是从方法论及精神领域引领,指导教师进行教学研究的方法,如怎样从教学实践中萃取积累案例、反思质疑中提炼归纳问题与观点、不断追问及寻求佐证中将原生态的第一手资料转化为个人特色思想,对于如何成为一名优秀专业教师具有重要的指导意义。
姜英杰老师是东师心理学院教授和博导,她从丰富的案例分享中,让我们充分理解如何利用情绪智力理论及教育应用,不仅对我们教师综合素养提升打开了思路,对于我们教学中如何及时有效把握学情,如何选择更适合更科学的教学方法,如何运用科学情绪智力理论辅助地理教育都有很好的指导。情绪智力,我们急需要重新认识,有利于我们贯彻国家“立德树人”的根本任务。
三、学习方式多种多样,经典案例智慧分享,专家引领走进课堂
本次培训形式多样,表现在课程专家教授与基层骨干教师、名师校长等各个层次的培训者队伍;专业理论讲座与名校实地考察相结合;课堂观摩实践与专家点评提升相契合;案例分享与经验介绍相融合。学科专家理论讲座引领专业方向,提升地理科学素养;教育学心理学专家教学应用的悉心指导提升综合素养;基层优秀骨干教师经验介绍增长了实践经验;知名校长专业成长经历分享,为骨干教师打开专业发展思路;走进名校参观考察,课堂观摩实践活动,让我们反思自己的不足等等。总之,与专家教授们深度互动,提高了我们学习的热情,亲身体验中加深了我们的理解。多样化的学习方式,有效地促进了我们全方位、多角度提升,也满足了不同层次教师的多样化需求。
四、结业汇报尽展风采,学以致用话感悟,躬身实践我最强
作为带队老师的我,第一次带领51人的团队出远门,临行前做了大量的准备工作,心里着实紧张。事实上,我的担心是多余的,我们的教师队伍是优秀的,甘区地理老师是一群最可爱的人!这是本次培训给我最深刻的感受。
课堂上渴求知识的眼神,课间和专家交流的场景,抢着和心中景仰已久的老师们合影,每晚小组反思讨论提升...... 都给我留下了深刻的印象,大家白天紧张学习,晚上还要小组集体谈感悟话体会,紧张而忙碌中充实着、幸福着,随学随悟中提升了综合素养,最后的结业典礼给我们本次培训划上了圆满的句号。我为我们这么优秀的群体自豪,为大家多才多艺的展示而骄傲!下面,我从各组展示中选取了的部分内容与大家分享。
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