在学校通知开始准备上课时，我就以群作业的形式进行了实名问卷调查。旨在调查学生的网络和设备情况，以便于能提前做出准备，选择合适的直播方法和对策。如果有不能通过网络完成学习的学生，也要提前做出安排。

　　上表是第一个调查，除了位置之外，还有健康状况和更新联系方式。 从表中可以看得出来有半数的学生都不在武汉家里。

　　这个是第二调查，除了上网条件和设备情况外，还有学习资料情况。学习资料只有少数学生有。甚至还有在家的学生也没半数有资料——他们压根就没有把寒假作业带回家！不过资料不在这次话题内。

　　有12人未答题，未答题的多数为在老家的。使用手机网络的13个孩子，基本上都在老家。不少在老家的学生都反映网络质量不是很好。

　　网络条件是网络学习的硬件基础，而且眼前这个特殊时期，完全没有改善的机会。另外，使用手机上网的孩子，如果开始看网课的话，流量也是个非常大的问题。如果流量过多，不仅会被限速，让上网只质量进一步恶化，还可能会产生大额手机费。

　　约五分之一的学生有电脑可用。基本上都是在自己家的，并且有宽带。手机这东西，远了看不清，近了伤眼睛，无聊了还可以偷偷打游戏！真的不适合当学习用品。手机再智能，也不可能代替电脑。

　　综上所述，这次网络教学还没有开始就意味着困难重重。硬件的问题，真不是教师的技术和教学艺术能够弥补的。对此，我只能做更多的准备——设想了在多种情况下的应对措施，最极端的就是QQ群图文直播了。还好这次没有用上。