国庆大假结束了，也该收心工作了，这篇日志经历了太多的波折，最初的打算是在9月写的，可是总是感觉好忙，没有空，自己的工作和生活完全搅在一起，分不清工作与生活，（不知道是不是新老师都会有这样的一个过度时期）可是现在回头想来，发现自己忙忙碌碌一个月，似乎什么也没有学习到，没有什么成长，课上的也不好，玩也没玩好，时间都去哪了？

        写下这篇日志其实是想请教星友们，如何利用好地理实验教室。我们学校的地理实验教室是这学期新建好的，还没有验收，目前也没有房间钥匙和电脑机柜钥匙。主要有9张圆桌子，地球仪10个，经纬仪，立体的中国地形图，土壤标本，岩石标本，气候挂图，天球仪、三球仪、星球仪、望远镜我第一次踏进地理实验教室的时候，心里也很激动，想着一定要好好利用起来，不能让地理实验教室浪费了。可是到目前位置，只带着学生去地理实验教室上过地球的自转，发现了一些问题，1由于电脑没有钥匙，所以多媒体没法使用，教室自身没有黑板，在两者都没有的情况下，学生的学习情况不好 2地理实验教室比一般的教室大，老师站在前面讲，后面的学生就有一种不受控制的感觉 ，站在中间讲，第一排的学生看不见 3 学生天生对地理实验教室的各种设备仪器感兴趣，课堂纪律差。 面对学校的地理实验教室，我既喜又忧，好的是有这么一个天地属于地理，但是令我比较感概的是作为老师，我缺少对地理教室的合理使用，根本的原因是我不知道该怎么用地理实验教室，就学校现有的教具我能在里面做些什么，哪些课程我可以带着学生到地理实验教室上课？我又能不能在此基础上在有所增添，拓展学校的地理实验教室的用途。现在对这个地理实验教室的使用确实感到很是迷茫，还请星友们帮帮忙，支支招。下面的图片是学校地理实验教室的情况。