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日志

被动德育与主动德育

已有 925 次阅读2018-5-31 09:32 |系统分类:教育教学

                                                                        

                                                被动德育与主动德育 
      德育和教学一直是一所学校的两个重要的部门,两者相辅相成缺一不可。教学抓的紧而放弃德育,那这所学校可能短时间会出一些所谓的成绩,但是长此以往学生是要出问题的,学生被学业逼的紧了就会想各种方法来解压,更有甚者甚至会采取逃避(辍学)的方式。德育抓的紧而放弃教学,这样的学校也就是一个花架子,在社会和家长中是没有话语权的,生源会流失,教师的幸福感会下降,进而使学校走向没落。怎么抓教学相信只要是有多年教学经验和责任心的教师都有自己的方法,这里不再赘述。相反,在现在这样一个功利的、什么都要求见效快的社会,德育养成教育确实值得我们思考和反思的问题。现在的学校,常见的德育有两种形态,就是笔者题目所指的被动德育和主动德育。
       何谓被动德育?个人认为,被动德育是指部分德育工作者在进行德育工作时盲目缩小德育范畴,他们认为:
1、德育无碍乎三方面 安全、卫生和常规。
     这三个方面重不重要?答案是肯定的,重要!而且非常重要!但是如果一个学校的德育工作只是做这三个方面,那这个学校的学生的是沉闷的,没有朝气的,容易出现各种问题的。
2、德育活动资料比德育活动过程重要 。
     德育部门组织活动,方案写的好,宣传做的好,启动仪式开的好。。。不好意思,没有过程。。。直接表彰,照相,发证书,这样的活动有存在的必要?到底是在欺骗学生还是在欺骗家长或者领导?
3、被动德育,上级要求举行的活动就开展,上级没要求的坚决不开展。
     学校作为育人的场所,如果让学生99%的时间都用于学习和练习,这样的学生出去以后真的有大作为?难道真的是只要学不死,就往死里学?德育活动如果只是为了应付上级检查,这样的德育是假德育,肤浅的德育,没有溶于师生心间的德育。这样的学校往往学生爱出现这样那样的问题。反之如果德育活动做实做好,让师生都有家的感觉,那会有那么多的问题学生。如果每个学生学校都能给予一些展示的空间和舞台,那会出现不愿进入学校学习的学生?
      主动德育,文笔有限不好界定。但是,我心中的德育是一种行动,是一份关怀,更是一种感染力。学校每个人都以自己的学校为荣,学校能开展各种各样有趣的活动来丰富学生的课余生活;在学生的行为习惯的养成上,班主任如果能少一点说教,多一点案例教育,德育部门如果能 给班主任提供一些力所能及的帮助和资源;校园环境的打造如果能让教学表彰和德育养成两者有机结合;学校在特殊的节日,如:师生的生日、教师节、青年节、儿童节能给这些人更多的温暖和关心,我想校园可能会少一分嘈杂、多一份温馨;少一分喧嚣、多一分安宁;少一分躁动,多一分和谐。
    我的想法:
一、校园德育氛围的营造。十佳美德少年、十大“爱校如家”好学生、十佳班主任、十大魅力教师等评选正规化、透明化、全员化。。上墙可不可以有?
二、充分利用各种节日开展主题活动,如:学雷锋日、地球日、母亲节等等,重过程、及时跟踪、反馈到位可不可以有?
三、学生校外实践活动形式非常好!点赞,如果配套:摄影比赛、作文比赛、绘画比赛等,让学生在外出游玩后能带点“东西”回学校岂不美哉?
四、学生会和学生团体的威信有待提升,学生管学生怎么让被管的学生服气?除了身正不怕影子歪以外,我觉得还应“正名”,开学成立学生会即着手举行“学校学生会成立暨就职宣誓仪式”,在全校师生的见证下做到:1、树立威信、严格要求自己,2、让师生认识了解、便于工作开展,3、利于学生对其言行的监督。而后定期开展学生干部培训,培训其工作方法、处理问题的能力和技巧,以及如何组织一些活动。4、把在学生会的表现和本人评选各级优秀联系在一起。评选市级优秀班干部必须有在学生会工作的经历。评选优秀班集体该班必须有学生会成员。
五、德育工作,功夫在平时。不能总是出了问题才去想弥补的办法,对于学生的教育。班会课是重要的阵地,如果利用好班会课,仅仅是传统的说教,现在的学生会买账吗?你说三无食品吃的不,他就偏偏不信。我觉得这个时候德育部门可以规划好一个学期的活动表,在这张表上详细列出1、每个月什么时间段要举行的活动,哪些年级和班级的学生参加,哪些老师负责2、那个时间需要更换板报,什么时候检查,主题是什么。 3、本学期每个月1-2次主题班会,根据各年级学生的年龄特点确定每次班会的主题是什么,德育处给班主任们提供一些与之对应的视频和文字资料,让班主任去整合和取舍。如:初一可播放《如何适应初中学习》、《青春期来了我们要注意什么》、初二可播放《三无食品的危害》、《早恋的危害》、《一个陷入网络游戏不可自拔孩子的故事》等等。这样我认为比班主任苍白说教式的班会学生更容易接受。
       当然,德育教育涉及甚广,最重要的是要有一颗爱生如子的心,做事情的时候多想想如果我的孩子在这所学校里面,我要为他设计怎么样的活动,给他营造怎么样的环境才能让他更好的发展。

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