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三岁识字,六岁读书-----家有儿女 之早教识字
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三岁识字，六岁读书——家有儿女系列之18
小儿子到7月份刚好6 周岁，开学 已经 上小学 一年级 了。虽然 刚上小学 一年级，但是孩子 已经能够阅读很多全文字的儿童书箱了，这一个暑假他自己 读了杨红樱的童话作品超过10本，还用不到一周时间 读了好多年前我阅读过郑渊洁的童话《舒克和贝塔历险记》。这些他读过的书中有好多 情节孩子 记得很清楚，有时说到某个词语的时候，孩子会把其中的一段段讲述下来。小学 课本 刚发到手，儿子用半下午的 时间 把那本叫作《品德与生活》的课本从头尾读过了。
很早的时候 接触过一个早教理念——早读才能早慧——0岁方案，深为其中的案例折服，也深刻明白，早识字方能 早读书，早读书方能早智慧。于是在儿子出生后就不遗余力 在实践中摸索孩子早识字的方法。 其实 让孩子 早识字 并不是给孩子增加什么 负担——孩子的潜能是无限的——利用得当那是调动孩子学习的积极性。 教孩子 认字是一个需要长期坚持的事情，生活中到处都 是教育孩子 识字的教材。商标名牌，物产地名，广告招牌，只要有文字的东西都 是孩子 识字的好教材。起初，我们带孩子 出门，只要见到文字就告诉他这是什么，那是什么，也许 孩子还不认识一个字，但是重复多了，孩子 就对文字 有兴趣了，然后 就会记住不少字。不用知道文字 的意义，就让孩子 把文字当图画一样记住。 业余还利用废纸片自己 制作了好多纯文字的识字卡片，孩子 就把这些识字卡片当作玩具一样摆弄，每翻出一张卡片，他都 会念念有词 ，时间 久了自然 就记住了上边的汉字或词语。至今那些卡片还一直保存着，虽然 很简单，但那里边记录了孩子 识字的过程，每每要扔掉时孩子 总不让扔，把那当他的宝贝一样珍惜，也许 孩子 早对这些普通的卡片产生了深厚的情谊，真的当作他的宝贝了。 孩子 一岁半已经能够认识10个阿拉伯数字，这个过程也是不断重复的结果，开始孩子并不知道数字的含意，但那不影响孩子对数字的认识。在孩子心中， 数字文字全是美丽的图画，全是好玩的宝贝。从孩子 出生到如今六岁，为孩子 买的读物很多很多，就放在孩子 随时能看到 和够到的地方 ，只要他愿意就可以随手拿一本翻阅，书籍其实 成了孩子 的玩具一样。当然 我家孩子 也有很多玩具，但我对玩具的挑选是有原则的——能让孩子 动手拼装的才能真正锻炼孩子的能力和智力，所以 家中的玩具多是塑料积木，很少有成品玩具的。在读书之外，孩子 就自己 动手把积木拼装成各种造型的玩具。即使到今天 ，孩子 仍然乐此不疲。 识字的过程是漫长的，是要有家长用心帮助的，所以家长得有很大的耐心，天长日久，孩子 自然就对文字有巨大兴趣，只要他识字 了，有书放在眼前，他的首选 就是读书，爱读书的孩子 ，在今后的人生路途 中家长 就会省却很多心思。 暑假，孩子 能用半天时间 阅读一本大约7万字的童话书，我亲自陪儿子阅读过一本又一本书，作为成年人我还得用近3 个小时才能读完，而小孩子 也只用大约4 个小时就读完了。这说明的孩子的定力远远超越我们成年人的想像了。能如此专心读书，稍加引导，就不用愁 孩子 小学的学习了。 愿天下想让孩子 早读 早慧的家长能从中得到 一点启发，给孩子 一个快乐而有意义的童年。 附孩子 读过的作品： 《超级市长 》7万字 《侦探小组在行动 》7 万字 《四个淘气包》7 万字 《芭蕾公主和小英雄》7 万字 《巨人的城堡》 7 万字 《寻找大熊猫》7 万字 《跳跳电视台 》7 万字 《同桌冤家》7 万字 《暑假奇遇记》7 万字 《虎皮猫，你在哪里》7 万字 《球球老老鼠》 7 万字 《樱桃沟的春天》5 万字 《舒克贝塔历险记》15万字 《我们爱科学 》N本 《幼儿画报》N本 少儿读物N本 |
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发表评论 评论 (4 个评论)
- 回复 yangzhifeng
- 呵呵，才六岁的孩子，兴趣才是最重要的
geonet: 书籍是人类进步的阶梯，但社会也是也本厚重的书，更多的接触社会也是必要的，也因为现实与书本有很大的差异，在一定阶段的小孩不能把书与现实分开，甚至以为梦是 ...
