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日志

成人高考监考期间的恍惚

已有 470 次阅读2008-10-13 14:50 |个人分类:教育教学-名著研读

成人高考监考期间的恍惚

                                                          20081013日星期一

我很欣赏“淮南市地理教师群”里由刘登宇前辈撰写的公告:

距离不是问题,时间不是问题,年龄不是问题,性别不是问题!

凭真本事吃饭,以真面目示人 !(以上文字与本文无关,只是因为喜爱而特地记录一下)

 

周末,成人高考监考。作为四大国考(其他三项是普通高考、自学考试、研究生入学考试)之一的成人高考,虽说名列国考之尊,但毕竟缺少普通高考的严肃、紧张、神圣和隆重,因此,我们监考教师心态比较轻松,只要照章办事、依法监考、规范操作、细致耐心,一般保准不会出事的。成人高考每场两小时,总共三场,时间比较短暂,很容易就熬过去了。每场的考生,基本上都能遵守考场纪律,毕竟:考场内有设有手机屏蔽仪;监考教师前后站立,六目炯炯有神;考生多为成人,大家彼此彼此,数学、外语大都不会,想抄不容易;巡视人员半天偶尔来上一回。这种情形之下,监考教师不走神也困难啊。我就在走神的空隙里精神恍惚起来,迷迷糊糊、似睡又醒,记忆里使劲地搜索着工作以来(2002年以来)读过的书名,现在把它记录下来:(不分学科、不按时间,只凭印象)

《普通心理学》(彭聃龄)

《教育心理学》(吴庆麟)

《教育中的心理效应》(刘儒德)

《给教师的100条建议》(苏霍姆林斯基)

《怎样培养一个真正的人》(苏霍姆林斯基)

《马卡连柯文集(上)》

《马卡连柯文集(下)》

《给教师的100条新建议》(郑杰)

《陶行知教育名篇》

《做一个专业的班主任》(王晓春)

《做一个聪明的教师》(王晓春)

《班主任兵法》(万玮)
《班主任兵法2》(万玮)

 《爱心与教育》(李镇西;电子版)

 《民主与教育》(李镇西)

《班主任理论与实务》(田恒平)

《问题学生教育指南》(田恒平)

《地理教学论》(陈澄;电子版)

《特级教师教学思想录》(电子版)

《地理教学理论与实践研究》(王树声)

《新编地理教学论》(陈澄)

《地理课程与教学论》(夏志芳)

《地理教师教学基本技能》(电子版)

《教师语言表达》

《科技英语(上下册)》

 《环境专业英语》

《学生行为管理》(安理大图书馆借)

《新课程热中的冷思考》(安理大图书馆借)

《大规模教育考试:命题与评价》

《教学方法应用指导》(郑金洲主编)

《教育学》(周金浪)

《研究性学习的国际视野》

《自然地理学》(伍光和)

《新时期师德修养》

《教师法治教育读本》
《新课标德育资料库》

《教育技术学概论》

《我的家怎么了?》(孙云晓)

《教育的秘诀是真爱》(孙云晓)

《好父母 好方法》(孙云晓)

《好习惯 好孩子》(孙云晓)

《三岁缔造一生》(冯德全)

《安徽省普通高中研究性学习案例选》

19952——1998年高考题》(电子版)

《现代教学基础理论》(谢利民主编)

《现代教学设计应用模式》

《教学哲学》

《中国城市地理》

《生态学》

《普通逻辑学》(杨树森)

《形式逻辑》

《课程标准解读》(江苏教育出版社)

《建设新课程:从理解到行动》(安理大图书馆借)

《课程改革与教师专业发展》(安理大图书馆借)

《区域分析与规划》(崔功豪)

《环境地质学》(朱大奎)

《校本课程资源开发指南》

《现代自然地理学》(王建)

《名师营造课程气氛的经典细节》

《朱元璋传》(吴晗)

……

最后的几本书名是回去看读书记录本补充的,此处罗列自己读过的几本书,不是为了显示和炫耀,而是为了求得读书妙法,为了寻找读过雷同书籍的同志来分享、交流读书的感想和心得。读书不解其味,读书不得要领,正是我一直以来的困惑和苦恼。怎样在繁忙的工作有限的业余时间之余提高阅读的效率呢?怎样有选择的读书呢?怎样提高生命的质量和教书育人的层次呢?其实我们青年教师很想努力,我们渴望有才学、有胆略、有伯乐情怀的教师前辈指点迷津,我们希冀学校领导扎实、具体、有内容的帮扶和训导。我们希望学校为我们营造充满人文关怀和学术气氛的校园环境。我们是教育战线里的一个个小兵,但我们的目标是做将军……

是为中午日志!

晚上,通过蔚蓝书店(www.wl.cn)网一口气订购了十几本教育教学理论著作和一些随笔文章,虽然花费了一笔金额(262.90元),但心情是期待中带有一点点激动。

 

 

 

 

发表评论 评论 (5 个评论)

flicker 彩虹炫 | flicker 匿名卡 | shuiqi 2008-10-13 16:26
楷模!
flicker 彩虹炫 | flicker 匿名卡 | shuiqi 2008-10-13 16:28
百度词条:楷模   kǎimó   [model;exemple;pattern] 值得学习的人或事物;榜样   故北中郎将卢植,名著海内,学为儒宗,士之楷模,国之桢干。——《后汉书·卢植传》   以雷锋为楷模教育学生   “楷模”原是两棵树   现在,我们一般把人的模范行为、榜样作用、为人师表的风范称之为“楷模”。那么,为什么“楷模”一词都有一个“木”字旁呢?   原来,“楷模”一词来源于两种树木,《广群芳谱》和《西阳杂俎续集》都曾记述过这两种树。   楷树:又名黄莲树,系落叶乔木,果实红色,形成椭圆,木材可做器物。相传它最早生长在孔子的墓旁,树干挺拔,枝繁叶茂,长势端庄,巍然兀立,正扭浩然,为诸树之榜样。   模树:其叶随时令而变,春天青翠碧绿,夏时赤红似血,秋日洁白如玉,冬则乌黑如墨。因其各季色泽纯正,“不染尘俗”,便为诸树榜样,相传此树最早生长在周公墓旁。   以树喻人,故把人的模范行为、榜样作用以及为人师表的风范,称为“楷模”。
回复 江淮之滨 2008-10-13 22:45
朱老师是一名很优秀的青年教师啊,和你相比我读的书太少,坦白讲有时看书也是迫于教学压力,是被动式的学习,以后要多向你学习啊!
回复 ygldy 2008-10-17 19:13
读书,后面就写书了!
回复 地理空间 2008-11-20 11:35
朱老师读的书是在是很多,平时我只是在抱怨没时间看书,看来是我错了,是我不会利用时间

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