当我还是一个孩童的时候，我的梦想是身披五彩云霞，脚踏万里长空，手持长剑，仰天长啸，做拯救世界于水深火热中的英雄。

当我还是学生的时候，我总幻想能击碎现实沉闷的空气，挥剑与卫道士战于夕阳之下，横眉冷对千夫指，有虽千万人吾往矣的勇气。

而今，我却掩藏内心的洪荒，戴上假面融没于千万张假面之中，挥舞着教鞭，磨平学生的棱角，成为我当初最讨厌的人。

所谓的理想，只不过是现实的同义词罢了。

一个普通的教师并不能改变什么，我从不忌讳说出什么，说出我的局限，说出我的妥协，说出我的无能为力。作为一个曾经的理想主义者，我堕落了，我循规蹈矩，我并不奢求改变什么，只求做好庞大应试教育机器的螺丝钉。不要出什么差错。

可是这个社会却并不是这样对待教师的，这个浮躁的社会戴着嘻哈镜看待教育和教师，对教师有不切实际的幻想。他们希望教师个个都是破釜沉舟的领航者，带领教育走出应试的泥淖。乘风破浪，开辟出一片新天地。他们认为教师即身为师，就要处处为人师表，身先士卒，活的超凡脱俗，燃烧自己，照亮学生。

封建社会遗留下来的毒瘤之一，就是把一部分人“非人化”，仿佛这个世界有一些人不要吃饭，睡觉，过正常人的生活。明星被神化了，公务员披上了权力的光环，只有教师戴上了道德的枷锁，显得寸步难行。

普罗大众应该对待教育从业者更加的宽容，不要一厢情愿的幻想教师个个都是圣人，没有任何证据证明一个人一旦从事教师行业，其道德水准就会自动提高。大众应该允许教师有“准许为人”的权利。

准许教师为人，准许教师只是一个普通人，教师不比其他人更卑鄙，但也不会比其它人更高尚。教师也是一种谋生的职业。

准许教师为人，才会理解教师不是万能的，学生的成长不能只靠教师的教育，而是家庭教育和社会教育共同努力的结果。

准许教师为人，才会体谅老师的辛酸苦辣，不会在老师要求加薪时说出“什么狗屁老师，就知道挣钱还好意思当老师，老师就应该奉献”冷嘲热讽的话来。

打破家长对教师的道德幻想，教师不需要被神化，教师只是一个普通的职业。

这是一个理想主义者对教育的一些现实的看法。