经常在群里聊天,关于星韵的种种话题,我花费了不少时间,但是效率很低。给自己定个方向,用上半年时间,把我对星韵的理解,写成系列博文吧。初步列个目录,欢迎提问或补充。
星韵地理的建立是在web2.0技术起始阶段,我们见证了一个网站的内容从个别站长创造到全网民共同创造的过程。形式的变化,也反应了本质的变化,网络正从单向走向互动。一群地理老师在互动中走向自立与合作。我们中的一部分通过网站发展了自己,也帮助了他人。自强不息一直是星友的特征之一,互帮互助,让我们更有温度地存在。
2、星韵地理平台功能的技术解构
星韵地理平台并没有什么特殊的技术,我们本身不产生技术,只是利用了现有的技术,用我们的理解来应用现有的技术。更多的是应用形式上的差异。
3、星韵地理核心的理念与指导思想
4、星韵地理博客应用进阶
5、星韵地理群组应用进阶
6、星韵地理论坛应用进阶
7、星韵地理百科应用进阶
8、星韵地理系列QQ群应用进阶
9、星韵研讨会参会指南
10、教师个人、学校教研组、地区教研室、高校学生应用星韵地理平台案例详解
个人可以将星韵地理网视为一个专业的个人知识发布平台、专业交流平台和信息获取平台,作为发布平台,要掌握发在哪里,如何最快速发布。专业交流平台,体现在主动与他人的信息互动。获取信息可以快速按频道、分类浏览,保持经常浏览的习惯,在需要用到里,首先会在经验库里查找。
地区教研组,可以利用群组功能,建立自己的教研室群组。
地区教研室,可以利用专题、群组功能不同,建立专业的信息交流平台。