工作七年多,教过了高中地理和初中地理,也当过了班主任、备课组长、教研组长,却不知道自己做了什么,每天都在忙,却总没有静下心来思考总结自己的所得,也许曾有过,但从未记录过。
这一年来受到的触动是最大的,忙忙碌碌却总无所得,终是停下了脚步来思考。看着蒋老师在德育和教学、在家庭生活中都能如此成功,作为段长,她能很好地处理年段的问题,协调老师之间、师生之间的关系,作为专家型教师培养对象,她又不断地在学习成长,经常外出开课,教学成绩还那么好,作为一位母亲,她与儿子又那么亲密。看着她那么忙还经常看各种书,做读书笔记记录心得,突然觉得自己好懒,总是不断为自己找理由和借口。曾取得过一定的成绩,得到过他人的肯定,却止步于此,不愿或懒得再去尝试改变。不愿写论文,不愿去了解微课慕课,消极地觉得当教师太累,又是弱势群体,总找不到归属感,没了毕业时的冲劲、干劲和进取心。
也许是不甘心,也许也因为老公的话,也许也因为蒋老师的榜样,假期至今总不断在思考,我想要什么样的生活,什么样的工作,是否可以改变。很爱地理,喜欢教地理,无法让自己的身体走在路上,我想带着学生一起学在路上,在课堂上走遍世界。而我能做的,就是提升自己,学习更多的地理,带着学生一起爱上地理。像现在这样的状态,像这样去应付考试,只会让自己越来越累,让学生也越来越讨厌地理。
调整,心态和状态,一如毕业时那般,尽管辛苦尽管难过,但一切都在变好。
寻找,定位和追求,一如毕业时那般,尽管迷茫尽管虚幻,但慢慢都在明确。
就从坚持在星韵学习开始