高新区要实现教育“四化”，即现代化、国际化、均衡化和信息化。

杨处长发言：

    1.尽快进行角色转换和定位。

    2.同伴关系至同事关系的转变。

    3.课堂教学工作的把握。

    4.脚踏实地，积极向上。

    5.谦虚上问。

    6.将理论转变为实践是一门艺术。

    7.细微中铸就辉煌，平凡中显现伟大。

8.广泛阅读，有爱有理想。

王处长发言：

    教育人事管理：

    1.实行事业单位全员聘用管理。

    2.实行事业单位绩效工资制。

    3.实行事业单位岗位设置管理。

    4.实行与高新区体制相适应的教育管理体制。

唐主任：

    1.定位+虚心+思考。

    2.领导检查备课本和学生作业本。

    3.吐槽洪荒女孩和林丹羽毛球，赞扬排球精神，从中吸取教育真谛。

4.纪律要求：愤恨迟到，容忍早退。

张景浩：扬起自信的风帆（北京特级教师、校长）

【经典语录】

1.不要想着自己挣多少钱，要想着自己值多少钱。

2.跟对人，跟着苍蝇找厕所，跟着蜜蜂找花朵。

3.有福气的人要多付出。

4.这事儿太难办——穷人。这事儿怎么办——富人。

5.羊毛出在猪身上，让驴埋单。

6.教育就像炼钢，稍不留神就会搞成废铁。

7.激励公式：学生学习的积极性=目标的价值x可能性。

8.把领导当“情人”，把后进生当“领导”。

一、从“自设障碍”谈起

“自设障碍”是自我保护的一种策略。

“自我保护”主要是保护个体的自尊。

“自设障碍”可以减少个体的“失败感”。

增强其成就感。

二、“自尊心”与“自我概念”

“自尊”是自我概念的一个重要维度。

“自尊”是个体对自我的认可和尊重。

A.“渴望伟大”是个体行动的最大动力。

例一：两个女人的对话

例二：女人的利器

B.“贴标签”与“天平理论”。

三、自我概念的界定：

自我概念是个体对自身的认识和评价，是个体对自己能力、外貌、特长和社会接受性等方面的态度、情感和知识的自我知觉。

四：杂

什么是教育？

教育即生长

教育即变化

教育即发展

教育就是“好好学习，天天向上”。

教育是以学生、社会和生活为中心——杜威。

永远坐前排的人——英国小姑娘玛格丽特·撒切尔夫人

饿死的梭鱼的故事。

2016年8月22日

于成都泡桐树小学天府校区