日志
高一（20）班班级凝聚力主题班会——We Are One—Forever（我们永远都是一体的）
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高一（20）班班级凝聚力主题班会
高一 年级 20 班
主 题 | We Are One—Forever（我们永远都是一体的） |
活动背景： 本班学生由于年龄、环境、个人性情、已有背景等原因，不能很好的与同学打成一片，从而班级荣誉感不强。上课时有说话、迟到、不穿校服、吃东西、搞小动作等违纪现象。尤其是分小组时，不少小组不团结，在班级卫生打扫方面尤为突出，扣分现象严重。直接导致组里的风气不正，全班的班风、学风出现严重危机感，所以，开展这样一个主题班会非常必要。 | |
活动目的（教育、培养的效果及目标）： 增强学生的班集体观念，坚定思想，携手共建文明班集体。一个有着良好学风、班风的班集体，对学生的学习生活有着重要积极的影响。良好的学风、班风必然激起学生对学习、对班集体的热情。本次班会将展开一系列活动，通过活动让学生有所感悟，让他们在活动中体会“一滴水只有汇入大海才能永存”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体荣誉，激起同学们对建设一个好的班集体的热情，为学习和生活创造一个优良的环境。 | |
活动准备： 1、提前安排主持人，布置活动步骤； 2、提前准备好小品及相应参演人员； 3、布置好班级桌椅的摆放。（附背景音乐：《爱，因为在心中》） | |
班会形式： 参与游戏，讨论交流，小品表演 | |
活动过程： （一）宣布班会开始 主持人: 男：同学们，我们的班级凝聚力主题班会即将开始啦！ 男：我是主持人——硕硕童鞋 女：下面请允许我隆重地介绍参加此次班会的各成员组，他们是：负责录像和拍照的摄影组。 男：负责音乐与幻灯片播放的技术组。 女：负责场地布置的后勤组。 男：以及全体高一（20）班的—— 合：“家庭成员”组！ 男：有缘千里来相会，无缘相逢不相识。 女：现在我宣布高一（20）班主题班会—— 合：正式开始！ （女主持人退，男主持人宣布节目：一滴小水珠的故事。） 男：下面请欣赏双簧——一滴小水珠的故事。 （二）活动一：走近团结—双簧故事会 一个同学前台表演，一个同学在后面讲故事： 有一滴小水珠，从来没有离开过大海母亲的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。 主持人提出问题：（请同学们各抒己见，各个问题逐一进行） 男：听了小水珠的故事后，下面我们进入有奖问答环节： 女：问题一、为什么小水珠离开大海母亲的怀抱后，会马上消失？ 男：问题二、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？ 女：问题三、由小水珠的故事，关于班级建设你能联想到什么？ 引导分析：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢？
男：是啊，一滴水只有融入大海才永远不会干枯，一个人只有融入集体才能发挥他最大的优势，个人离不开集体，集体同样离不开个人，犹如我们自己的五个手指一样。 女：下面请欣赏小品——五指的争吵。 （三）活动二：小品《五指的争吵》 （大家相互推搡，只张嘴不说话） 五个手指头一直关系很好，可最近有点闹别扭。心里有了别扭，手足之情也不顾了。 老大往往有点盛气凌人，对着他的四个兄弟口沫四溅地说，我是大拇指，数我最辛苦，数我最能干。别看我个子生的矮，可我长得敦实；别看我模样丑，我的力气最大。每次做事时，你们兄弟几个绑在一起，我一人独挡一面。我的贡献最大，可我出力不讨好，我知道，你们肯定背后笑我其貌不扬，老实巴交。你们以为我不知道呀！ 老二也不甘示弱，我身子没有老大粗，个子没有老三和老四高，可我是兄弟中最忙的人。你们看，哪一件事少了我？平时有时你们歇着，我还要指指画画，抠抠点点。我是最辛苦忙碌的人。为什么人们叫我“食指”？那是因为我是觅食之指，生命之指！我如此勤劳，可谁把我高高在上了？老大看不起我不说，连老三老四都认为我比他们矮了半截。你看我窝囊不？很是愤愤不平。 中指也按捺不住了。虽然我鹤立鸡群，位居中心，坐着比你们长，站着比你们高。可你们只把我当作老三。做事时，你们总是让我“出人头地”，冲在第一线，枪打出头鸟，所以受伤害的往往是我。你们看看，我身上的伤口比哪个都多。我伤痕累累，不能名至实归。要说窝囊，舍我其谁？ 老四笑了笑说，你们也不要摆功诉苦了，我是一肚子苦水无处倒。论个子好歹我也算个老二，论贡献我也尽心尽力。不管怎么说，你们还有个名字，可我呢？连个名字都没有呢，别人叫我“无名指”。我无名无利，我图什么呀！不过我只是发泄一下，反正以后我还是会一如既往，你们做什么我也不会拖后腿。 最后临到老小说话了。我不敢在哥哥们面前摆谱，说起来我哪方面都不如兄长，可我就是只知道尽量做好我自己，做事时我有多少力就出多少力，人们说，“添个公鸡还有四两力”呢。我就是那么点能耐，我尽力了。我净沾哥哥们的光，没有哥哥们保护我，我早就完了。平时，我就起个陪衬作用，哥哥们个个都是好样的，都是鲜花，可好花也要我这个绿叶扶持一下吧。和你们几位兄长开个小玩笑，如果没有我陪衬，也许你们不好意思伸出来见人呢！ 老五的话，一下子把大家都说笑了。也许是小老弟的高姿态让几个做哥哥的自惭形秽，也许是他们悟出了一点什么，也许是小老弟的话让他们觉得一个也不能少，谁也离不开谁，他们都一齐想去亲近老五，五个指头形成了一个坚强有力的拳头。
男：唉！ 女：硕硕童鞋，刚才的小品精彩极了，可是你为什么看起来有点不开心呢？ 男：美美老师，刚才的小品是精彩极了，可是突然觉得好惭愧！ 女：啊？为什么呢？ 男：因为我想到了我们班，想到了我自己。平时我在班里上课学习都没有很好的为这个班级考虑过。早上上课我经常来迟到，还在课堂上睡觉或者拉着我的同桌和我小声讲话；每到班级集体打扫时，我总是想偷懒不干活，总想着少我一个又怎样！殊不知，这个班因为我，已经蒙尘了，我对不起我们这个集体、这个大家庭，我为她出力太少了！ 女：硕硕同学，你也不必太难过，你现在能够意识到个人对班级荣誉的重要性，说明你已经进步了！只要你从今以后好好学习，积极参加班级的集体活动，努力为（20）班这个大家庭争光，你依旧还是我们喜爱的硕硕童鞋！ 男：我知道了，谢谢你，美美老师！从今天起我要摒弃所有的恶习，上课不来迟到、积极听讲，积极参加班级集体活动，为20班这个大家庭积极奉上自己的一份力！个人的力量虽弱，但当我所有人团结起来了之后，我们的班就会发挥出无限的潜力！ 女：恩，硕硕同学真有领悟，非常的值得我们大家学习！个人与集体，就好比牙齿和嘴巴，正所谓唇亡齿寒，所以我们都要积极地发挥自己的优势，摒弃那些不好的陋习，积极为20班这个大家庭出力，使我们的班越来越好！因为我们是一体的， 合：We are one，forever! （四）活动三：体验团结——同舟共济 男；下面我们需要从现场的同学中抽出4个人来一起玩一个游戏，这个游戏的名字叫做——同舟共济！游戏规则非常简单，我们的工作人员会在地上放两张纸，上来的同学分为两个组，每个组的同学需要想办法使你们的成员的身体与地面的接触部分都在纸张规定的范围内，时间为1min！ （4位同学上台想尽办法完成游戏，游戏结束后请每个小组派代表说说从游戏中你收获到了什么，有什么感想？游戏后住持人进行启发教育） 女：好，刚刚同学们对这个活动都谈了自己的看法，确实，只有大家在一起，努力、齐心协力，我们才能成功。 女：集体就像一个大熔炉，而我们每个20班的同学就象一块块煤炭。 男：因为万朵鲜花的汇聚，所以成就了花的海洋； 女：因为无数小溪的加入，所以成就了雄浑的大海。 男：因为全体20班同学的努力，所以组成了我们温暖的20班集体、20班一家人。 女：我们要记住温暖的集体是全班同学的热情和爱凝集起来的。即使自己是一枝娇艳的牡丹，也应该明白，一枝独放不是春天，万紫千红才是春。 男：即使自己是一棵傲然独立的松柏，也应该明白，一枝独秀不算英雄，成行成排的树林才是遮风挡沙的坚固长城。 女：即使自己是一艘整装待发的帆船，也应该明白，一船独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔！ 男：让我们行动起来，让团结与互助充满我们的班集体！ 女：因为我们是—— 合：相亲相爱的一家人！
（五）活动四：合唱《相亲相爱一家人》 合唱《相亲相爱一家人》！ （六）合影全家福结束班会 男：同学们，班会无限好，只是进铃声，我们的班会到此就要结束了，请所有的同学都到讲台前，我们一起合影一张，留下我们最美丽的全家福！ | |
注意事项： 活动过程中要充分调动学生的积极性，学生能真正明确集体的利益高于一切，班荣我荣，班耻我耻。 | |
活动反思： 略。（此部分内容开展完主题班会后，就整个活动过程中出现的问题进行总结反思） | |
