三

维

目

标

1.在地图上指出俄罗斯的地理位置、领土组成和首都莫斯科。

2.根据地图和其他资料概括俄罗斯自然换季的基本特点。

3.运用地图和其他资料，简要分析俄罗斯工业部门特点以及主要工业区的分布与本国自然资源（尤其是矿产资源）的特点和分布的关系，体会一个国家因地制宜发展经济的重要性。

4.利用地图归纳俄罗斯交通运输线路分布的特点，培养学生运用地图获取知识的能力。

教

学

重

难

点

教学重点：

1.俄罗斯的地理位置；

2.俄罗斯自然环境的特点；

3.俄罗斯主要的城市‘

4.俄罗斯工业部门及主要工业区的分布；

5.俄罗斯的交通。

教学难点：

1.俄罗斯主要工业区的分布与本国自然资源（尤其是矿产资源）的分布之间的关系；

2.俄罗斯西伯利亚大铁路线路选择的主要原因。

学具准备

俄罗斯版图

多媒体课件

教    学    过    程（双边活动）

教 师 活 动

学 生 活 动

修 改

一、新课导入

播放芭蕾舞《四小天鹅》片段（时长2分钟）。

提问：请问这是什么舞蹈？

    地球上有这样一个遥远而略带神秘的国家，她不仅有优美的芭蕾，还有美丽的风景，丰富的文化遗产，怡人的异国风情，她就是俄罗斯。

欣赏影片；

回答问题：芭蕾舞

今天聂老师要在我们班寻找“最积极、最团结、最守纪律的小组”。——开展小组竞争

（时间3分钟）

二、新科讲授

1.出示本节课“学习目标”；在黑板上张贴俄罗斯版图。

1.从整体上认识俄罗斯。

俄罗斯，横跨亚欧大陆北部，面积超过1700万平方千米，人口1.5亿人，是世界上国土面积最大的国家。首都莫斯科，是俄罗斯最大的城市。

1.俄罗斯历来被认为是欧洲国家，为什么？

2.俄罗斯首都及主要城市。

（时间2分钟）

2.自主学习

（1）谁来当学霸：认识俄罗斯的地理位置

半球位置：

海陆位置：

经纬度位置：

（2）看谁找得快：认识俄罗斯的自然环境

主要地形区：东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地、北西伯利亚平原、乌拉尔山脉

主要河流：“母亲河”伏尔加河、鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河

主要湖泊：贝加尔湖

气候：温带大陆性气候特征

（3）看谁记得准：认识俄罗斯的工业区

出示表格：

（4）看谁答得快：认识俄罗斯的交通

     俄罗斯交通部门齐全，铁路、公路、航空、内河与海洋航运和管道运输均很发达，但是，交通运输路线和枢纽在欧洲部分和亚洲部分的分布不平衡。填空：

欧洲部分铁路    非常密集    ，形成以    莫斯科     为中心的放射状铁路网；亚洲部分铁路    比较稀疏     。

‚西伯利亚大铁路横跨亚欧大陆，被称为

“     亚欧大陆桥      ”。

ƒ俄罗斯地域辽阔，客运主要以 铁路       

和    公路运输    为主，货运主要以

   铁路   和    管道运输     为主，其中   管道   主要运输石油和天然气。

„     伏尔加河   被俄罗斯人誉为“母亲伏尔加”。它发源于俄罗斯西北部的丘陵，向南注入   里海   ，是欧洲第一长河。通过运河，伏尔加河与  波罗的海  、

   白海  、  里海   、  亚速海    、

    黑海   相通，称为“五海通航”。

⑤  圣彼得堡   是俄罗斯第二大城市和

   波罗的海     沿岸重要港口。

3.合作探究

以小组为单位，合作讨论以下题目。

要求：人人参与，各抒己见；分工明确，（支持人、记录员），精诚合作；论点明确，一针见血。

（1）俄罗斯主要工业区的分布与本国自然资源（尤其是矿产资源）的分布之间的关系。

提示：根据我们刚讲过的俄罗斯四大工业区的分布以其工业部门、周围的矿产资源等进行讨论，言之有理即可。

（2）俄罗斯西伯利亚大铁路线路选择的主要原因。

提示：根据教材42页活动题2给出的三个方面进行探究，言之有理即可。

阅读教材37页第二段文字和俄罗斯版图

阅读教材37页文字和图7.48、教材38页活动题2图7.49，找出以上地理事物并回答问题：

俄罗斯的地形特征是什么？

俄罗斯的气候特征是什么？

阅读教材39页内容，填写表格。

阅读教材40—42页内容，填空。

小组讨论，共同学习。

各抒己见，观点共享。

（1）俄罗斯工业区靠近原料产地；俄罗斯工业主要是重工业

（2）俄罗斯南部纬度较低，气候较暖湿，地形较平坦；俄罗斯南部自然资源丰富，工业区多；俄罗斯南部城市集中，人口众多。

（时间3分钟）

（时间4分钟）

（时间5分钟）

（时间4分钟）

（时间12分钟）

三、结束新课

    同学们，我们本节课对俄罗斯进行了较详细的认识，最为世界上面积最大的国家，它重工业发达，平原广阔，森林覆盖率极高，除此之外，你还有什么收获呢？请同桌之间互相说一说。

谈收获

（时间2分钟）

四、随堂检测

      （试题略）

做题巩固知识

（时间4分钟）

教学反思：

教材中关于俄罗斯这个国家，是从以下三个方面进行介绍：横跨亚欧大陆北部；自然资源丰富，重工业发达；发达的交通，这些也是俄罗斯最显著的特点。

本节课我对教材内容进行整合，基础性知识设计问题或填空，让同学们进行自主学习，全员掌握；而对于本节课的两个难点，我结合教材中的活动题和大量的课外资料进行逐一突破，让学生合作探究，发挥“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”的优势，在思想的碰撞中突破难点。

本节课我也有很多不足，比如课堂学生积极性的调动方式较单一，虽然实行了“小组竞赛”的方法，但使用起来依然是心有余而力不足，这也是我今后地理教学中需要解决的问题；

在自主学习环节，知识点繁多，导致有些知识讲的不是那么的清楚。