高考结束之后，在等待分数公布的那段日子其实是非常煎熬的，在结果出来的那一时刻，自然又是几家欢喜，几家愁。

    知道了分数以后，煎熬就变成纠结。因为摆在多数学子面前又一道巨大的难题——大学志愿的填报。当翻着那厚厚的一本《报考指南》时，千头万绪，无所适从。除了最高分与最低分此时比较坦然，处于中间的分数段的大多数考生，都会在诸多的大学与专业之间蒙圈。

   当然，还更有同学在上大学还是复读之间踌躇。报考大学者，面对成百的大学和成千的专业不知所措；想复读者，对于下一次的高考又心中无底。真应了诗中所言：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

   我们突然发现，当命运真正把握在自己的手中，要做出选择是如此的艰难。

   我们很善于做选择题，特别是四选一的单选题。因为我们知道，诸多的答案之中，总会有一个是正确答案。而现实中不一样，它似乎没有正确答案让我们选，也没有错误答案让我们排除。它有的只是一条条通往未来的路，曲折而漫长，而且没有尽头。

   于是我们感到迷茫，我们疯狂的求助，问家人，问老师，问朋友，并在网络上不断的搜索。但我们发现求助而来的大多都不是自己想要的，因为他们都没有为我们选出“正确答案”，反而让自己更加的迷茫，甚至迷乱。

   人生的痛苦，有时候不是没有选择，而是选择太多。

   当别无选择时，事情反而变得容易，因为就算死路一条，也只能走下去。比如我们的高考分数，虽然我们既想看到，又怕看到，但没有选择，到时候它就会出现在你的眼前,无论高低好坏，你都得接受。而接下来的报考，则面临多种选择，这反倒让我们瞻前顾后，徘徊不定，难以抉择，因为选择就意味着舍弃，而我们并不知道选择的是否一定好，舍弃的是否一定不好。

    一个字，难！

   我们有没有想过为什么报考的选择如此的艰难呢？

   客观因素是高考录取制度，每年的各批次分数段的划分，其实都比实际录取人数扩大了一定的比例。这种扩大比例划线的制度设计，客观上就会造成一部分相对高分会因为志愿填报失误而吃亏，而一部分相对低分也就会因此而占便宜。信息不对称之下，选择自然就变得艰难。

   主观因素，是因为我们的目标不够清晰，却又想从选择中获取最大的利益。我们想通过这一次的选择，既能接受高质量的大学教育，又能享受美好的大学生活，还能在毕业后找到一份好工作，甚至还能带来更多。

   我们都希望通过这一次选择，能够在将来拥有更多的选择权。

   这样的选择，人生中没有几次，我们应当好好的把握。在人生的关键选择上，别人很难帮助你太多。因此，决定权最终都落在自己手中。

   但我们也应该清醒的看到，这也仅仅是一次选择，它并不能决定一切。

   因为路是选出来的，更是走出来的。