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认识等高线地形图（初中）

热度 1已有 600 次阅读2015-4-22 09:27 |系统分类:地理新闻| 等高线, 地形图, 初中

一、认识地形中的不同部位

左手手心向下、握拳，模拟起伏的地形

山峰：手指的骨节

鞍部：两个骨节之间的部位

陡坡：四个手指构成的面

缓坡：手背

陡崖：大拇指所在的面

山谷：手指缝

山脊：手指背

二、绘制等高线

在拳头上，根据海拔高度的不同，绘制等高线

俯视拳头，将等高线的形状绘制到一张纸上

观察等高线的疏密、弯曲状况判断其属于哪一部位

这是晋教版七年级地理《教师教学用书》上的方法，我上课的时候试了一下，学生积极性很高，效果较好。

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