热度 1|
最近有些懈怠了,往往我们经常给自己找借口,说太忙了,就没有时间来完成其他的事情。往往为了完成自己觉得很重要的事情,结果又把很多其他重要的事情给耽搁了。
孩子们已经期中考试完了,除了对学生咆哮,诉说学生对地理学科的不重视,导致学生没有复习,才使考试的分数这么难看。现在我更多的是来反思自己的教学,怎样才能让学生在课堂高效呢?学生现在课堂很多记忆深刻的就是我课堂上说的有的没的,一些笑话,一些知识点用一些谐音的记忆方法,更多的是联系当前学生实际生活的一些段子。
这对老师的要求就非常高了,教了那么多年了,应该要改变自己的教学观念,很多知识不是传授,是让学生亲自去体验,自己去挖掘知识点,不能自己洋洋洒洒一节课,也不要怕学生犯错,在学习过程中,学生的总结归纳也许很幼稚,需要教师的引导,需要对学生的鼓励与认可!也不要怕学生会影响到教学进度从而让自己成为保姆式的老师。这是上课的方式!
还有针对关注学生的,其实今年我特别关注了上课不怎么听讲的学生,课前有复习,但是学生的瞬间记忆都不错,但是真正记在心里的确实很少。每次上课之前,都有来记忆34个省级行政单位的全称、简称、行政中心。但考试检测下来,还是不理想。难道真的需要对学生进行强制的学习,我一向都提倡学生的自主学习,以及学生的自觉,也许可能我自己的学习经历禁锢了我的思想。各种反思,针对不同的学生进行不同的学习方法。但总之,也是需要知识的落实!后期为了会考,要反复加强训练,功力一些都希望学生能在会考中取得好成绩。
附:总有一些学生能够打动我,自己制作的复习资料。可能还有一些瑕疵,但是孩子的用心值得我去记录!
|Archiver|小黑屋|星韵百科|星韵地理网 ( 苏ICP备16002021号 )
GMT+8, 2024-11-22 13:28 , Processed in 0.121373 second(s), 20 queries .
Powered by Discuz! X3.5
© 2001-2024 Discuz! Team.