日志
与学生一起成长
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今晚聆听了安徽宿州二中的李老师关于社团成立到展开活动的过程，真的很受启发。
李老师成立社团，招聘社员，组织社员分工，知道精心设计的第一期海报，第一次活动的开展，绘图，学生真的好有创意，看了之后，让人瞠目结舌，学生的想象力真的很惊人。很多时候，老师担心学生做不来，其实学生的潜力远比老师想像的要大。
李老师接着组织学生搞摄影大赛，征集地理语录，参观百利鞋厂，观测校园气象，创办地理报纸，一系列的做法，脚踏实地，一个接着一个的落实，李老师肯定收获满满，尽管可能心酸苦辣都有但最后都是甜。
对于我来说，启发很大，因为我们学校投巨资打造地理教室，设备齐全，可是利用率不高，因为很多东西都不会，听了李老师的讲座后，我很是汗颜，他带高中，一周16节课，带着班主任，还做了这么多，不是不累，不是时间富裕，而是他有着想做事的信念，也能做事，并且做到了，而我害怕，不敢前进，因为我顾虑重重，怕自己不太会，会很丢人，其实我可以和学生一起学习，一起成长的。李老师说在观测天上的云时，看了很多种书，校园气象站在不是很熟练情况下，不是选择放弃，而是充分利用这些资源，带着学生们去气象站实地观察，请专家，学习，探索，发现，最终到学校每日气温公示，制作气温等曲线图，获得成果。
整个过程中，学生参与其中，亲身体验，动手实践，学生获得了知识，提升了能力，老师同时也获得了提升，总之，这是一个双赢的工程。多么好的活动啊，不能只是停留在羡慕的层次，也要把学校的地理教师充分利用起来，把一批学生汇聚起来，边做边学，一起成长！
