想到这个第一课,我就很彷徨,俗话说万事开头难,第一节是给学生的第一印象,印象好,以后都万事大吉,印象不好,在以后的学习中就不会在你的科目上全力以赴,所以,开学第一节课很重要。
因为重要,所以不知道该怎样才能上好。既要突出科目特点,又要彰显个人魅力,真的很难。
思前想后,最后还是还是以一个问题开头:什么是地理?
学生对地理不了解或者停留在初中阶段,认为地理很难,地理不重要。对地理不了解,甚至有的学生问我:“老师你会看风水么?"
看到学生提出的问题,我感受到我任务的艰巨,我感受到他们不需要地理的感念,需要的是能感受到的地理学。
于是,我从历史人物说起张衡--僧一行--徐霞客---郦道元--竺可桢,让学生了解这些地理界的前辈,同时也了解包罗万象的地理。
接着我播放一段视频,让学生认识我们居住的地球,然后抛出NASA的发现,看看距离我们1400光年的新地球,我们能否迁居?
让学生进行讨论,进一步激发兴趣。
接着抛出暑假的一次旅行,谈谈自己看到和用到的地理知识。然后给学生谈谈他们的暑假经历。。。。。。
随着愉快的气氛,抛出我对地理课堂的要求和对学生的建议
然后设置几个地理地名的猜谜游戏,结束这节课