前天,一位在班级一直比较领先的学生因头痛回家休息了。听说是因学习用脑过度造成的。听到这个消息感到很难过。因为这个班级的学生成分,只有不到30人是正常录取的,而且分数超过录取线没多少分,其他的是没有进入高中录取线的学生。自高一入学以来,他们的学习状态一直令人忧心忡忡 。 应当承认,他们当中,很多人是有较强的学习愿望,有时候学得让人感动,也让人心疼!据说,有几位学生从高一入学以来,一直坚持早晨4点多就起床到教室学习,中午只在教室小憩片刻,接下来也是学习。一天当中,除了吃饭、睡觉,其余时间都是在教室学习,可成绩并不如愿。于是每次考试成绩公布后,总有几个哭鼻子的。
真替这些孩子着急。他们对学习的时间的高投入,换来的是与他们的投入形成巨大反差的效果。造成这种低效甚至是无效的学习的原因是什么?怎样引导他们学会合理利用时间,有张有弛,有效学习?我真的很困惑。