本书伊始，就是《今天又要去远行，正是风雨浓》，原来这首《风雨兼程》也是郭老师最喜欢的歌。这首歌我初听是初二，当时便极喜欢。开篇是向西独行的准备，接下来，全书描写就是一路向西的行程。

全书继承了上册的基本风格，如叙事平实又不失生动，风景刻画细腻。同时，下册又有许多新的变化，变化之一就是地理味更浓了，但郭老师往往以文学的笔法讲地理故事，让非地理专业理解起来也毫无困难。例如，在《雄奇险秀太行山》中，郭老师这样写道：“这于6亿多年前在幽暗的海底世界层层沉积形成的岩石，就像地球的年轮，是一部地学的史书。大地无言，但书页在这里被翻开了，不懂它的，只能看到它层层叠叠的今日容颜；懂它的，则能看到昔日的沉静、曾经的壮阔，还有明天的磅礴。”还有“石灰岩在抬升过程中，流水剧烈侵蚀导致的崩塌随处可见……因为陡立，土壤难以留存，植物便无法生长，于是悬崖袒露出岩石的本色……”

对历史的思辨是下册的又一特点。史地不分家，读懂路上的风景，就要了解过去。比如，在《孟良崮战场》中，作者写道：“如果全民族不能共同汲取内战的教训，反思内战发生的历史和社会文化根源，而仅仅去研究为什么谁能取得胜利，为什么谁最终失败、这场战争有多么的重要、某次战役是多么精彩等等，这样的文化背景该是多么危险！”在我看来，“优秀”的传统文化中，“内斗”从来就是显著的特点，多数朝代，除了强汉盛唐的中短暂的强势出击，大多数时候还是“内战内行，外战外行”，看看电视剧，男人争位，女人争宠，把“内斗”的优秀传统发扬到极致，却又在荧屏上大行其道。

下册的篇章，更充分地展现了作者深厚的古典文学和历史素养。如在《向西，去武威》中，作者这样写道：“林暗草惊风，将军夜引弓”的惊悸与沉着，“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”的骄傲与浪漫，“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的轻松与悲壮，“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”的艰苦与坚持，都会催生一个男孩的英雄情结……用典多多，但让人感觉十分自然，并无堆砌的感觉。同样的是这一篇，谈及河西走廊，作者写道：“张骞从此西去，丝绸之路随之开通……左宗棠从此西去，新疆南北安定，伊犁回归；农垦大军从此西去，国防巩固，边疆安宁……”连续出现了众多的历史人物和历史事件，但见河西走廊，又会自然想起。

当然，下册更多的，还是对地理问题的研究，特别是人地协调观的现实思考。例如，在《胡杨林，小蜥蜴》中，作者深入分析了开垦农田巩固边防与生态环境恶化的两难境地。固边需要有粮，种粮必引水，引水就会影响生态。胡杨林的死亡遭到舆论指责，却没有看到国防巩固和边疆稳定。

总的来说，下册一如既往，用地理人的眼光观察，用文学家的笔调描述，用历史和哲学的观点思考，当然，这一切，都源于——行走。