开学第一课，照例是对学科的介绍，对学习方法的培训。第二节课我直接进入34个省级行政区域，因为和学生不熟，我想用龙泉老师的拼图游戏拉近和学生的距离，同时开学第一课，培养学生学习兴趣，所以大胆做了课程上的调整，后来上疆域这一节也没有发现这样的安排有什么不妥当。

      疆域这一节的上的也比较容易，感觉时间有点紧张，我说的还是有点多。不过一个比较有意思的事，星期二中午来坐在办公室等待上课的间隙，突然想起一首我上初二时音乐老师教我们的歌曲《彩色的中国》，记得这首歌是音乐课本的第一课，一打开课本就看得到，我记得那页书上还有个地图。我想起熟悉的旋律，“轻轻打开地图册，我第一眼就看到彩色的中国，碧绿的是平原，金黄的是沙漠，宝岛台湾像小船漂浮在东海上。”我想起我的初中，我的音乐老师，那学期音乐期末考试，我就在全班同学面前唱了这首歌。我到现在也不确定，我对于地理的喜爱，是不是因为这首歌，是不是音乐老师，是不是音乐课。那时的音乐老师姓文，叫文梅，人如其名，30多岁，优雅美丽。吹口风琴，那时候没有多媒体，老师每节课都是一句一句教我们唱歌，我喜爱我的音乐老师，她的歌声总是让人那么欣喜，每节课多希望她能多唱几遍。那时的我成绩比较好，但是说话很少，基本不主动回答问题，但是每学期的音乐考试，我总是唱的最认真的，虽然唱不准也是大大方方非常自信的。就是对音乐，对老师的那份喜爱。

    直到我参加工作，初一年级按照惯例会在元旦举行歌咏比赛，需要班主任组织，我当时刚参加工作，我认识的同学朋友学音乐的要不不在本地要不就是还没毕业。我自己去一家培训机构找专门的音乐老师，给我们班排练，当时特别巧，我就看到文老师背坐在钢琴前，虽然时隔多年，但是那个背影我还是一眼认出来那就是我曾经最爱的文老师。我过去和文老师打招呼，说明我是她曾经班上的学生，文老师也挺惊讶，我说了我的来意。文老师说她因为忙着培训班的事还要上班，没时间帮我排练，但是她可以教我，我就拿出我选的曲目，《读唐诗》和《春晓》。文老师边弹钢琴边一句一句教我唱，哪里高了低了，哪里节奏不准一一给我指出，又给我讲合唱中声部，队型如何排的一些知识。我都一一记住，那天文老师一直给我讲到晚上九点多，两个多小时。回去后我就没有请别人给我班排合唱，我自己给孩子们分声部，排队型，排动作、舞蹈，借服装，联系化妆，最后的最后我班取得第四名的好成绩，和第三名相差0.1分（一共20个班）。我自己也是没有想到，排练的时候有的学生就来给我说，别的哪个哪个班请的哪里哪里的老师，我说没事，我相信你们，老师也相信自己。时隔四年，直到现在听着这首歌，想起四年前文老师一句一句给我纠正还有我给孩子们一次一次排练的情景，满满的回忆。

    也许教师就是这样吧，因为我们曾经爱过，所以把爱传给我们的学生。希望孩子们将来有天听见《读唐诗》和《春晓》还能回忆起当时那个大学刚毕业的老师陪他们度过的时光，希望他们可以微笑着讲给别人听，分享自己生命中美好的经历。