学科能力范畴

学科能力层次标准

感知能力

水平1：对地理图片、图像、数据及生活中的地理事物和现象等进行初步的观察初步了解地理事物和现象。

水平2：能阅读地图、数据、图表、文字数据等内容，描述地理事物的分布及特征。

水平3：能阅读地图、数据、图表、文字数据等内容，对所学过的地理事物和现象再认和再现。

理解能力

水平1：能运用地图、数据及所学的知识等，初步分析地理事物、现象和过程。

水平2：在日常生活体验和所学知识的基础上，理解地理规律。

永平3：能运用地图及数据等，解释、比较、判断、分析、归纳地理现象和过程。

问题解决能力

水平1：能运用所学的地理知识，对地理问题形成合理的解释。

水平2：能提出地理问题，并运用所学知识和技能解决问题。

水平3：灵活运用地图及相关数据，分析、整理地理信息，能够解决地理问题，并能用图、表、文字等方式呈现问题解决的过程和结论。

主题

课标

内容

课标细化解读

能力范畴及能力层级

感知

能力

理解

能力

问题

解决

能力

1

2

3

1

2

3

1

2

3

海洋

与

陆地

海陆

分布

   1.运用地图和数据，说出地球表面海陆所占比例，描述海陆分布特点。 

   ①在地图上识别海洋与陆地；   

   ②能够根据所给资料(地图或数据)描述地球表面海洋与陆地所占的比例及分布特点；

   ③能在地图上找到亚洲与非洲、亚洲与欧洲、南美洲与北美洲之间的分界线并指出拉丁美洲的范围。 

√

   2.运用世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布。

   ①能在地图上准确迅速找到七大洲、四犬洋的位置，并能识别它们之间的分界线：

   ②在地图上识别大陆、主要的岛屿、半岛、边缘海、海湾、内海等。

√

海陆

变迁

   1.举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中。

   ①知道地球上海洋变陆地、陆地变海洋的实例；

   ②能举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中。

√

   2.知道板块构造学说的基本观点，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。

   ①知道关于“板块构造”理论探索、发展的简单历程；

   ②能在地图上识别六大板块和板块的交界地带；

   ③能够运用板块构造理论解释世界著名山系及火山、地震的分布。

√

天气与

气候

天气

   1.知道“天气”与“气候”概念的区别，在生活中正确使用这两个术语。

   ①识别描述气候和描述天气的语言；

   ②能够正确地描述某时段的天气和某地的气候。

√

   2.识别常用的天气符号，看懂简单的天气图。

   ①识别常用的天气符号：

   ②能看懂简单的天气图。

√

   3.举例说明人类活动对空气质量的影响。

   ①能够知道报纸、电视中有关城市大气环境质量的报告。

   ①能够说出生产生活中空气污染的现象并能提出建设性建议。

√

气温与降水的分布

   1.通过读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。

   ①知道什么是最高气温、最低气温、平均气温、等温线；

   ②能够根据简单的等温线图总结气温分布规律；

   ③理解世界气温从赤道向两极递减的水平分布规律；

   ④懂得运用气温的垂直递减率解释海拔高度与气温的关系。

√

   2.通过读世界年平均降水量分布图，归纳世界降水分布特点。

   ①知道什么是降水、降水量及等降水量线；

   ②能根据世界年平均降水量分布图分析世界降水量水平分布规律。

√

   3.运用气温、降水量资料，绘制气温曲线图和降水量柱状图。

   ①懂得阅读和处理气温、降水资料(如列表、求和、求平均等)；

   ②能够运用所给资料，绘制气候直方统计图。

√

   4.读气温曲线图和降水量柱状图，说出气温与降水量随时间的变化特点。

    ①能够根据气候直方统计图，分析气候特征；

√

主要

气候

类型

   5.运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。

   ①能在世界气候分布图上指出并说出主要气候类型的分布地区。 

√

   6.举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响。

   ①能够说出某地气候主要受纬度位置、海陆分布、地形等因素中哪一因素的影响而形成；                                    

   ②能够比较分析影响两地气候差异的主要因素。

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   7.举例说明气候对生产和生活的影响。

   ①了解不同地区的气候差异导致人类活动的差异；

   ②了解同一地区不同季节人们的生产、生活差异。

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居民

人口

和

人种

   1.运用地图和资料，归纳世界人口增长和分布的特点。 

   ①通过世界不同年代的人口总数，了解世界人口增长速度的变化；

   ②懂得运用人口出生率、死亡率和自然增长率等资料，比较不同地区人口增长情况；

   ③能够根据某地的人口统计资料，绘制简单的统计图表(如曲线图、柱状图、折线图)；

   ④根据世界人口分布图，说出世界人口分布的特点，并简单分析形成这些特点的原因(突出自然原因)；

   ⑤了解发展中国家和发达国家人口迁移的差异；

   ⑥理解人口密度的含义，能够利用面积和人口数计算某地的人口密度。

√

   2.举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响。

    ①了解当今人口问题的主要表现为人口过多和增长过快；

   ②结合实际案例分别说明人口过多问题对环境、资源、就业、教育、生活水平和经济收入等方面的影响；

   ③理解发展中国家与发达国家所面临的人口问题不同；

   ④明确判断一个地区人口是否合理的依据。

√

   3.说出世界三大人种的特点，并结合地图描述三大人种的主要分布地区。

   ①知道世界三大人种；

   ②结合各人种的形象，了解三大人种(尤其是黄色人种)的身体特点；

   ③指图说出三大人种的主要分布区。

√

语言

和

宗教

   1.运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙、阿拉伯语的主要分布地区。

   ①知道汉、英、法、俄、西、阿是联合国的工作语言；

   ②了解世界主要语言的主要分布地区。

√

   2.说出世界三大宗教及其主要分布地区。

   ①知道世界三大宗教及其主要分布；

   ②知道我国的宗教信仰和文化传统。

√

聚落

   1.运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。

   ①运用图片多角度说出城市景观和乡村景观的差别。

√

   2.举例说明聚落与自然环境的关系。

   ①举例说明聚落分布与自然环境的关系；

   ②举例说明聚落形态与自然环境的关系。

√

   3.懂得保护世界文化遗产的意义。

   ①知道中外著名的世界文化遗产；

   ②理解保护人类文化遗产的重要性

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地区发展差异

地区发展差异

   1.通过实例，说出不同地域发展水平存在差异。

   ①运用数据和实例，比较发展中国家和发达国家在世界人口、国内生产总值等方面所占的比重；

   ②结合发达国家和发展中国家的具体案例，比较它们在居住水平、收入、消费水平、教育状况等方面的差异。 

√

   2.运用地图，归纳发展中国家与发达国家的地区分布特点。 

  ①知道发展中国家地区分布的突出特点是“南”。

  ②与发达国家地区分布的突出特点是“北”。

√

   3.用实例说明加强国际合作的重要性。

    ①根据资料或用实例说明加强国际合作的重要性。 

√

认识区域

认识

大洲

   1.运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。

   ①能根据所给地图说明某一大洲的纬度位置、海陆位置。

√

   2.运用地图和有关资料归纳出某大洲地形、气候、水系的特点及简要分析其相互关系。

   ①能运用所给地图和有关资料分别归纳出某一大洲或地区的地形、气候、河流特点及其相互关系。

√

认识

地区

   1.在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图描述该地区地理位置的特点。  

   ①能根据所给地图和有关资料，在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。

√

   2.运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势及地形特点，简要说出地形与人类活动的关系。

   ①能根据所给地形图和地形剖面图，描述图示地区地势变化及地形分布特点；

   ②说出地形与人类活动的关系。

√

   3.运用图表，说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。

   ①能根据所给的图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。

√

   4.运用地形图说明某地区河流对城市分布的影响。

   ①能根据所给地形图说明某一地区主要河流概况，以及河流对城市分布的影响。

√

   5.运用地图和资料，说出某地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。

   ①能根据所给的地图和资料，指出某一地区对当地或世界经济发展影响最大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。 

√

   6.举例说出某地区发展旅游业的优势。

   ①能够根据资料或举例说明某一地区发展旅游业的优势。

√

   7.运用资料描述某地区富有地理特色的文化习俗。

   ①能够根据资料描述某一地区富有特色的文化习俗。

√

   8.说出南、北极地区自然环境的特殊性以及开展科学考察和环境保护的重要性。

   ①说出两极地区自然环境的特殊性以及开展科学考察和环境保护的重要性。

√

认识

国家

   1.结合地图，说出某国家的地理位置、领土组成和首都。 

   ①能根据所给地图指出某一国家的地理位置、领土组成、首都和主要城市。

√

   2.根据地图和资料，说出某国家自然环境的基本特点。

   ①能根据地图和资料，说出某一国家自然环境的特点，指出该国特有的自然地理现象和突出的自然灾害，并简单说明其形成的主要原因。

√

   3.运用地图和资料，联系某国家自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的实例。

   ①能根据地图和资料，联系某一国家自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的实例。

√

   3.用实例说明高新技术产业在某国家经济发展中的地位和作用。

   ①能根据资料或用实例说明高新技术产业在某一 国家经济发展中的地位和作用。

√

   4.举例说出某国家在开发利用自然资源和保护环境方面的经验、教训。

   ①能根据资料分析某一国家在开发利用自然资源和保护环境方面的经验、教训。

√

   5.根据资料和地图，说出某国家交通运输线路分布的特点。

   ①能根据资料和地图，说出某一国家的交通运输特点以及主要城市。

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   6.根据资料和地图，说出某国家的种族和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理要素的特点。

   ①能根据资料和地图，说出某一国家的种族、民族、人口、宗教、语言等至少一个方面的概况。

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   7.用实例说明某国家自然环境对民俗的影响。

   ①能根据资料或用实例说明某一国家的自然与社会环境对民俗的影响。

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   8.举例说出某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。

   ①举例说明某一国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。

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