高中的作业多，任务重  ，时间紧，老师不轻松，学生很累，效果差，甚至副作用还很明显。怎样利用较少的时间讲评作业又能达到巩固提高的效果，学生又还能跟着走。作业那么多，是不是每一套都要讲呢，简单的能不能给个参考答案学生自己对答案，不懂再问；每一套中也不必每题都讲，先归类，讲透彻一题，相似的作为巩固练习； 卷子应该给学生自己先单独改错，然后在分组讨论，老师最后才总结提升（可现实是前两各环节效果大大折扣，怎么办呢）；平常的作业质量教师把关，偏、怪、难的题目直接咔嚓掉；总之这一切的关键还在于老师，老师、老师。我能做到么？？？不、我在朝这个方向走、、、、、