该生为初三最差班的学生，课堂上表现可以说比较乖，但是比较懒，而这对于该班整体情况来说已经很好了（成绩方面不奢望）。谈话间得知该生最近周末外出不归，给家长说不想上学了。然后家长又谈到该生觉得学校老师也不喜欢他，加之自身成绩又不好，因此有了弃学的想法。小学期间，有一位老师特别关注他，因此他学习的劲头也足。然后就有了下面的想法。

       1 顺毛捋。 所有的孩子没有不喜欢被表扬的，尤其低年级。作为教师，抓住一切时机发现学生的闪光点并进行真诚表扬，这对于学生发展成长而言作用不容忽视。因此教师需要注意语言的表达。（在这里不禁要吐槽，有次听课一位教师可能因为学生反应慢，自己也着急就随口说了句“脑子是不是被驴踢了”，当时听到我觉得真差劲，还是名校老师，难怪他们有些学生的品质很差。这里并不是否定批评，毫无目的表扬学生。要注意方式方法。）