不知不觉,带高二文科班时间已经过半,纵观我校文科学生实际,许多学生都是学困生,理科数理化学起来吃力,所以选择了所谓的学起来轻松的文科政史地。应为大多数学生有个先入为主的认识,总是以为学文科,教师要背诵,要记忆,正所谓“贝多芬”。可是在我看来,文科学习,背诵是基础,思考更重要,只要学会思考,其实文科就已经能够入门了,尤其是地理,大多数学生有一中无所适从的感觉,现在的考试越来越注重生活化的地理,越来越贴近实际,所以脱离生活,光在课堂当中学地理还是不够的,学生应该做的就是拓宽视野,增强思维能力,这是很重要的。
日常生活中,多看新闻,多接触一些地理素材,联系课堂知识进行对比分析,这样才能活学。可是现实总是残酷的,大多数文科班的学生都是来混日子的,不会正确思维,没有空间感,没有联系实际的能力,没有情景代入的能力,这样很难做题,对于文科地理,不知从什么地方着手,总以为背背课本,做作资料就可以取得高分,其实这样是很难在考试中取得高分脱颖而出的。学习地理,需要的也是兴趣,从兴趣出发,一点一点积累,建立知识架构,学会答题范式,活学活用。
地理,让人爱你不容易,即使自然科学,又是人文科学,脚踩两只船,很让人尴尬,希望学生们能真正喜欢这门课,也希望自己能够不断地学习,讲好课 ,讲优质课,讲示范课,真正进步,教学相长